Salute e malattia
Secondo American Journal of Nursing, parte standard del curriculum infermieristico è la rotazione clinica: piccolo gruppo studenti supervisionato da clinical nursing instructor per training pratico in setting clinico/laboratorio. Componente chiave: valutazione. Istruttori valutano capacità studenti per lezione, studenti valutano efficacia istruttore. Costruire strategia assessment per valutare clinical nursing instructor richiede considerazioni chiave.
Il formato valutazione è considerazione importante. Storicamente scuole infermieristiche usano moduli cartacei per valutazione studenti e istruttori. L'avvento tecnologia in setting sanitari ha portato alcuni instructor a usare palmari per valutazione (Journal of Nursing Education, Lehman et al.). Altri formati determinano dettaglio feedback. Es.: scelta multipla preimpostata = meno dettaglio vs domande aperte. Valutazioni brevi = meno feedback costruttivo vs questionari lunghi.
Sviluppare strategia valutazione implica definire categorie competenze per cui studenti valutano istruttore. Journal of Nursing Education ha pubblicato due articoli utili. Kirschling et al. suggeriscono tool che valuta efficacia insegnante e corso: conoscenza/competenza, metodi insegnamento, stile comunicazione, uso esperienze personali, opportunità feedback. Tang et al. propongono quattro categorie: competenza professionale, relazioni interpersonali, caratteristiche personalità, abilità insegnamento.
Settore sanitario (generale)