Abbinare Competenze di Vita a Percorsi Accademici: Guida Completa

Quando si considera come allineare le proprie competenze di vita con programmi accademici, è importante comprendere le proprie varie abilità. Secondo la teoria del test IQ dello psicologo David Wechsler, gli individui generalmente possiedono gradi variabili di competenza verbale, abilità di problem-solving visivo e capacità di ragionamento astratto. Ognuna di queste aree può essere allineata con percorsi accademici. Comprendere i propri punti di forza e debolezze intellettuali è la chiave per creare il giusto allineamento tra scuola e vita. Diverse attività quotidiane possono aiutarti a capire in cosa sei bravo.

Cosa ti serve

• Due cruciverba di livello medio-difficile
• Puzzle da 100 pezzi
• Cronometro
• Mazzo di carte da gioco

Istruzioni

1. Testa abilità verbali, visive e di ragionamento astratto.

2. Testa l'abilità verbale completando un cruciverba di livello medio-difficile. Registra il tempo che ci vuole per completare ogni puzzle. Un cruciverba misura le abilità verbali in alcuni modi importanti. Risolvere correttamente gli indizi mostra abilità di ragionamento astratto verbale, mentre conoscere una parola particolare testa il vocabolario. La velocità con cui finisci il cruciverba parla di velocità di elaborazione verbale e flessibilità.

3. Controlla le abilità di problem-solving visivo completando un puzzle da 100 pezzi il più velocemente possibile. Registra il tempo dall'inizio alla fine. Mettere insieme un puzzle rivela la tua abilità di problem-solving e ragionamento visivo. Per esempio, iniziare con i bordi e lavorare verso l'interno versus cercare di completare dettagli invece del tutto parla di efficiente strategia visiva. Come per i test verbali, la velocità con cui un puzzle è completato misura la velocità di elaborazione.

4. Misura le abilità di ragionamento astratto ordinando un mazzo di carte in più modi possibili. Usa il cronometro per registrare il tempo dall'inizio alla fine. Prova a generare più modi diversi per ordinare le carte. Per esempio, ordina per numeri o semi. Continua finché semplicemente non riesci a inventare nuove categorie. Anche se non hai nulla a cui confrontare i tuoi risultati per sé, la durata fino a quando non puoi generare nuove categorie fornisce informazioni utili sul funzionamento esecutivo e flessibilità mentale.

5. Dopo aver finito le misure verbali, visive e di ragionamento astratto, usa un foglio di carta per confrontare i tempi di completamento dei compiti. Nota anche i tuoi sentimenti durante il completamento di ogni compito. Classifica le tue abilità in ordine dalla più forte alla più debole. Questo fornisce una rapida stima dell'attitudine intellettuale.

6. Fai una lista dei programmi accademici che stai considerando e classificali dal più interessante al meno interessante. Confronta questa lista con la classifica del tuo set di abilità e cerca congruenza. Nel loro libro, "A Compendium of Neuropsychological Tests", Esther Spreen e Otfried Strauss discutono l'abbinamento di abilità intellettuali e vita pratica. Per esempio, alte abilità verbali si allineeranno meglio con programmi che coinvolgono letteratura, legge o scienze sociali. Il problem-solving visivo si abbina bene con programmi come scienze biologiche, architettura o arte. Le abilità di ragionamento astratto spesso fioriscono in percorsi che coinvolgono informatica o finanza.