Salute e malattia

Principali Scuole di Psicologia: Guida agli Approcci Terapeutici

Dagli anni '60 la psicologia è entrata nel mainstream: sempre più persone cercano aiuto per trauma, depressione, relazioni, gestione vita. Ma i terapeuti non sono tutti uguali: l'approccio teorico guida come vedono il problema, cosa fanno in seduta, quanto dura la terapia. Conoscere le principali scuole aiuta a scegliere il professionista più adatto a voi (o a orientarsi negli studi).

1. Psicoanalisi / Psicodinamica (Freud, poi Klein, Bion, Winnicott, Kernberg, ecc.)

Parole chiave: inconscio, pulsioni, difesa, transfert, controtransfert, resistenza, associazione libera, interpretazione, setting (lettino/vis-à-vis), frequenza (1-4 sett.), lunga durata.

Visione: sintomi = compromesso tra desideri inconsci (sessuali/aggressivi) e difese. Radici in prima infanzia (genitori, attaccamento).

Obiettivo: rendere conscio l'inconscio → insight → libertà di scelta, non ripetizione coatta. Lavoro su transfert (riflessione relazione terapeutica) = motore cambiamento.

Varianti moderne: Psicoterapia psicoanalitica (1-2 sett., faccia a faccia, più focalizzata), Psicoterapia breve psicodinamica (12-40 sedute, focus nucleo conflittuale).

2. Psicologia Analitica / Junghiana (C.G. Jung)

Parole chiave: inconscio collettivo, archetipi (Ombra, Anima/Animus, Sé, Grande Madre, Senex, Puer, Eroe, Trickster), individuazione, sincronicità, amplificazione, sogni come messaggi del Sé, mandala, immaginazione attiva.

Differenza da Freud: libido = energia vitale generica (non solo sessuale); inconscio non solo rimosso ma anche fonte creativa, spirituale, transpersonale. Simboli onirici = guida per individuazione (integrare opposti, diventare sé autentico).

Terapia: analisi sogni, dialogo con figure interne, espressione creativa (sabbia, disegno, scrittura), lavoro su fasi vita (giovane/adulto/anziano). Durata media-lunga.

3. Comportamentismo / Terapia Comportamentale (Watson, Skinner, Wolpe, Eysenck)

Parole chiave: condizionamento classico/operante, rinforzo, punizione, estinzione, generalizzazione, desensibilizzazione sistematica, exposure (esposizione), behavioral activation, training abilità.

Visione: comportamento = appreso, mantenuto da contingenti ambientali. Non si scava nel "perché" profondo; si cambia il "cosa" osservabile.

Tecniche: esposizione graduale (fobie, OCD), economy token, social skills training, rilassamento, assertività training. Efficace per fobie specifiche, OCD, dipendenze, incontinenza, problemi comportamentali bambini/autismo (ABA).

4. Terapia Cognitivo-Comportamentale - CBT (Beck, Ellis, Meichenbaum, poi evoluzioni "terza onda")

Parole chiave: triade cognitiva (pensieri → emozioni → comportamenti), distorsioni cognitive (tutto-o-nulla, catastrofismo, personalizzazione), credenze nucleari/scheme, ristrutturazione cognitiva, esperimenti comportamentali, compiti a casa (homework), protocolizzati, evidence-based, breve-medio termine (12-24 sedute).

Terza onda (process-based): ACT (Acceptance Commitment Therapy), DBT (Dialectical Behavior Therapy), MBCT (Mindfulness-Based CT), CFT (Compassion Focused), Metacognitive Therapy. Focus: relazione con pensieri (defusione, accettazione, mindfulness) + valori/azione impegnata.

Gold standard per: depressione, ansia (GAD, panico, sociale), PTSD, OCD, disturbi alimentari, insonnia, dolore cronico, psicosi (CBTp).

5. Modello Medico / Psicofarmacologico / Psichiatria Biologica

Parole chiave: neurotrasmettitori (serotonina, noradrenalina, dopamina, GABA, glutammato), circuiti neurali, genetica, epigenetica, DSM-5-TR / ICD-11, farmaci (SSRI, SNRI, NASSA, antipsicotici, stabilizzatori umore, benzodiazepine - breve termine), neuromodulazione (TMS, ECT, DBS).

Visione: disturbi mentali = malattie cerebrali con base biologica. Diagnosi categoriale → trattamento farmacologico mirato.

Ruolo psicoterapia: adiuvante (aderenza, psicoeducazione, coping, prevenzione ricadute) o alternativa (lievi-moderati, preferenza paziente). Psichiatra = medico; può prescrivere + fare psicoterapia (se formato).

6. Psicologia dello Sviluppo / Ciclo di Vita (Erikson, Piaget, Vygotsky, Bowlby, Ainsworth, Stern, neuropsicologia dello sviluppo)

Parole chiave: stadi psicosociali (fiducia vs sfiducia, autonomia vs vergogna, iniziativa vs colpa, industria vs inferiorità, identità vs confusione, intimità vs isolamento, generatività vs stagnazione, integrità vs disperazione), attaccamento (sicuro, insicuro-evitante, ambivalente, disorganizzato), finestre sensibili, plasticità, resilienza.

Applicazione clinica: terapia bambino/adolescente (gioco, famiglia, genitori), genitorialità, adozione, affido, trauma sviluppo, invecchiamento, demenze. Ogni comportamento letto attraverso lente sviluppo: è adattivo per quell'età/stadio?

Altre scuole rilevanti

  • Umanistico-Esistenziale (Rogers, Perls, May, Yalom): attualizzazione, relazione terapeutica autentica (empatia, accettazione incondizionata, congruenza), qui-e-ora, responsabilità, significato, morte, libertà, isolamento. Client-centered, Gestalt, Logoterapia, Esistenziale.
  • Sistemico-Relazionale / Terapia Familiare (Bateson, Minuchin, Haley, Selvini Palazzoli, Cecchin, Andolfi): sintomo = funzione nel sistema (famiglia, coppia, organizzazione); circolarità, omeostasi, confini, gerarchie, miti familiari, genogramma. Terapia breve strategica (MRI, Nardone).
  • Integrativa/Eclettica: maggioranza terapeuti oggi; integra tecniche/concetti da più modelli su base caso-per-caso, alleanza terapeutica come fattore comune #1.

Come scegliere (domande da porsi)

  • Che tipo di problema ho? (Sintomo specifico → CBT/protocollo; difficoltà relazionali profonde/personalità → psicodinamico/sistemico; crisi significato → esistenziale; bambino → gioco/sviluppo/famiglia).
  • Quanto tempo/voglio investire? (Breve 10-20 sedute → CBT, breve strategica, focalizzata; medio-lungo → psicodinamico, junghiano, umanistico).
  • Che ruolo voglio avere? (Attivo, compiti a casa → CBT; esplorativo, libero → psicodinamico/umanistico).
  • Credenziali terapeuta: laurea magistrale psicologia + specializzazione 4 anni (Scuola riconosciuta MIUR) + iscrizione Albo. Titolo "psicoterapeuta" = tutela legale.
  • Alleanza terapeutica: dopo 3-4 sedute, mi sento compreso, rispettato, sicuro? Se no → cambiare.

Non esiste "la migliore terapia". Esiste la terapia giusta per voi, ora, con quel terapeuta. L'alleanza terapeutica predice l'esito più della scuola teorica.