Salute e malattia
Lo stadio edipico non è propriamente una fase ufficiale nella spiegazione freudiana dello sviluppo psicologico, ma un complesso di comportamenti esibiti durante quella fase. Freud credeva che la pulsione sessuale fosse una forza predominante nello sviluppo psicologico del bambino. C'erano cinque stadi — orale, fallico, latenza e genitale (in realtà quattro nominati, più uno). Gli stadi vanno dalla nascita alla pubertà. Il Complesso di Edipo fa parte degli stadi orale, fallico e di latenza. Risolverlo porta a buona salute mentale, secondo Freud.
Il complesso di Edipo è lo sviluppo dell'identità sessuale del bambino. I dettagli furono controversi quando Freud li introdusse in Tre saggi sulla teoria sessuale (1905). L'idea ha origini nella storia di Edipo, scritta da Sofocle: Edipo uccide il padre e cerca di sposare la madre. La radice della teoria freudiana è che i bambini covano desiderio sessuale verso il genitore del sesso opposto. Questo atto porta all'inizio dell'identità di genere nei bambini.
Inizia durante lo stadio orale: il bambino maschio sviluppa desiderio sessuale per la madre, così fa la femmina. La femmina, però, devia il suo comportamento sessuale sul padre. La teoria della castrazione interviene nello stadio fallico: il bambino maschio smette di identificarsi con la madre per paura della castrazione e la figlia realizza di essere "castrata" e non può avanzare sentimenti sessuali verso il padre. Il figlio si identifica con il padre, la figlia con la madre. Nella latenza, i desideri sessuali vengono repressi.
Il complesso inizia intorno a 1 anno e finisce nella latenza verso i 6 anni. Domina i primi anni del bambino ed è quindi gran parte del suo sviluppo complessivo. Sebbene molti psicologi non aderiscano pienamente al complesso edipico, le teorie concordano che lo sviluppo della prima infanzia gioca un grande ruolo nella salute mentale. La repressione dello stadio di latenza ha un ruolo nel mascherare abusi e traumi dei primi anni. Per questo alcuni adulti non mostrano effetti psicologici di abusi infantili finché non sono più grandi.
Gli effetti di abusi repressi non sono gli unici problemi. Se il bambino non completa il processo, possono svilupparsi condizioni psicologiche anomale: disturbo ossessivo-compulsivo, problemi di attaccamento, disturbi d'identità, fobie nevrotiche, disturbi di panico.
Salute mentale (generale)