Come il Rinforzo Positivo Migliora le Abilità di Problem Solving

Il rinforzo positivo ha molte forme. A volte è lode da un altro, a volte è semplicemente ottenere ciò che si vuole. Gli scienziati hanno usato rinforzo positivo e negativo in esperimenti per vedere come influisce sulla performance nella risoluzione di puzzle e altri compiti. Non sorprende che persone e animali performino meglio quando ottengono qualcosa di buono. Esattamente come il nostro cane che si siede per un premio, o i nostri bambini che si comportano bene al supermercato per avere caramelle, i soggetti di test sono disposti a lavorare per ottenere ciò che vogliono.

Velocità

Quando i soggetti in un esperimento ricevono rinforzo positivo risolvono i puzzle più velocemente. Sia umani che animali mostrano tendenza a lavorare più rapidamente con rinforzo positivo. Studi su bambini con disabilità di apprendimento hanno dato lo stesso risultato. Lavoriamo più velocemente e duramente quando riceviamo rinforzo positivo per i nostri sforzi.

La maggior parte dei soggetti risolve un puzzle più velocemente la seconda volta che lo tenta, ma il rinforzo positivo accelera la risoluzione più del semplice completamento del primo puzzle.

Tendenza a Ripetere

I soggetti sono più propensi a ripetere il compito di risolvere un puzzle quando ricevono rinforzo positivo. In effetti, non devono nemmeno riceverlo ogni volta. Anche se il rinforzo è intermittente, finché è frequente il comportamento continua. Questo è evidente in esperimenti di risoluzione puzzle condotti dalla Northwestern University.

Persone

Molti esperimenti sugli effetti del rinforzo positivo sulla risoluzione puzzle coinvolgono giovani e bambini. Gli insegnanti usano spesso puzzle per motivare i bambini ad apprendere e raggiungere obiettivi. Risolvere puzzle, a sua volta, può fornire rinforzo positivo.

Interessantemente, quando gli studenti lavorano sui puzzle insieme, un commento negativo a un bambino può servire come rinforzo positivo per l'altro. I bambini performavano più velocemente nella risoluzione se l'altro bambino riceveva un commento negativo sul suo lavoro, secondo ricerche della Northwestern University.

Animali

Gli animali hanno storicamente performato bene nella risoluzione di puzzle problematici quando viene introdotto rinforzo positivo. Scatole puzzle erano progettate per liberare animali in cattività quando premevano o pestavano una leva. Tutti gli animali imparavano a ritmi diversi, ma tutti alla fine imparavano a rispondere al rinforzo positivo — quando uscivano dalla scatola — e fuggivano progressivamente più velocemente finché non potevano uscire il più velocemente possibile. Questi esperimenti furono eseguiti su molte specie, inclusi scimmie, gatti, topi e polli.