Capire e affrontare il ritardo linguistico espressivo nei bambini

Un bambino con ritardo linguistico espressivo non sviluppa l'uso del parlato tipico per la sua età. Il problema primario sembra una disfunzione cerebrale che impedisce di tradurre idee in parlato. Spesso usano gesti ad accompagnare l'espressione verbale limitata.

Possibili segnali

• Abilità linguistiche indietro di almeno 1 anno rispetto ai coetanei.
• Incapacità di seguire semplici istruzioni e/o mancato raggiungimento tappe tipiche sviluppo linguistico.
• Parlato lento o difficile da capire dopo i 3 anni.

Interventi

1. Primo passo: consulta pediatra se preoccupato per ritardo linguistico. Farà test udito e valutazione sviluppo. Se preoccupazioni sui risultati, referral a programma intervento prima infanzia (0-3 anni) o distretto scolastico (>3 anni). Valutazione e, se necessario, trattamento da logopedista. Il logopedista darà ai genitori idee per aiutare a casa.

Attività per ritardo linguistico espressivo

2. Attività semplice ed efficace per promuovere abilità linguistiche: mostra al bambino oggetti quotidiani (o immagini) — cucchiaio, pettine, spazzolino, telefono, tazza. Fai nominare l'oggetto. Se fatica, digli la parola e ripetila 12-18 volte in pochi minuti. Poi chiedi come si usa. Se fatica, spiega in linguaggio semplice. Per rinforzare, usa la parola spesso in conversazione e chiedi come si usa più volte. Continua con 1-3 oggetti finché il bambino li nomina e ne spiega l'uso costantemente.