Valutazione della disabilità: tipi, processo e supporto
La disabilità è un problema derivante da condizioni di salute che ostacolano attività quotidiane. Può essere fisica, mentale, dello sviluppo; congenita o acquisita. Stati ed enti benefici eseguono test per determinarne l'entità e il livello di supporto necessario.
Processo di valutazione
- Capacità motoria. Test fisici standardizzati: piegarsi, inginocchiarsi, stare in piedi senza aiuti (eccetto bastone), sollevare/trasportare pesi/oggetti. Esame medico per evidenziare deformità (es. dita deformi) o necessità di RX/RM.
- Test da seduti (disabilità intellettiva). Spesso rilevata a scuola da insegnanti per lento apprendimento. In classe il confronto coi coetanei la rende evidente. L'insegnante avvisa i genitori, poi serie di test; il punteggio percentuale determina la disabilità.
- Determinare anomalie (disabilità mentale). Difficile da rilevare con test accademici; chi ne soffre può eccellere in alcune materie. Disturbi: schizofrenia, paranoia, ansia. Valutazione nel tempo per gravità. Si osservano sintomi e segni psichiatrici: anomalie di comportamento, umore, pensiero, memoria, orientamento, sviluppo, percezione.
- Test udito e vista. In laboratorio: serie di immagini/suoni. Vista: identificare immagini, reazione a stimoli luminosi. Udito: risposta a diverse frequenze.