Abilità Motorie Fini e Paralisi Cerebrale: Strategie per lo Sviluppo

La paralisi cerebrale colpisce milioni di bambini nel mondo. Atti semplici richiedono tempo per essere appresi, e molti bambini faticano ad acquisire abilità motorie fini. Le abilità motorie fini permettono di manipolare piccoli oggetti in modo controllato. Qualsiasi programma terapeutico per PC dovrebbe includere strategie per queste abilità.

Costruzione

• A seconda della gravità, i bambini con PC possono sviluppare abilità motorie fini costruendo con piccoli oggetti. Non importa cosa costruiscano o quanto bene; conta il processo.

  I Lego sono ottimi strumenti. Iniziate con blocchi grandi, più facili da afferrare e manipolare. Man mano che le abilità avanzano, usate pezzi più piccoli. L'incoraggiamento è necessario in questo processo difficile.

  La costruzione con stuzzicadenti è un altro metodo. Per dimensioni ridotte e difficoltà nell'incollarli, usateli solo se la disabilità è lieve o le abilità più sviluppate.

Pittura

• La pittura non solo sviluppa abilità motorie fini; aiuta anche a esprimere emozioni ed è divertente. I risultati non contano quanto il processo. Molti non dipingeranno bei quadri, ma vanno lodati per l'impegno richiesto dalla loro condizione.

  Iniziate con colori a dita per sviluppare abilità per singole dita. Se il bambino progredisce al pennello, incoraggiatelo. Non tutti ci riusciranno; chi non ci riesce non deve sentirsi inferiore.

Musica

• Suonare strumenti aiuta a sviluppare abilità motorie fini. Non tutti suoneranno bene, ma anche solo pizzicare uno strumento aiuta.

  Il pianoforte è ottimo, richiede coordinazione bimanuale. La chitarra è popolare ma difficile: richiede manipolazioni complesse delle dita sul manico. Un bambino che tenta la chitarra svilupperà abilità cercando i tasti giusti. Tromba, sassofono, clarinetto richiedono forza polmonare che alcuni non hanno. Strumenti a percussione sono divertenti da colpire e vanno integrati nella musicoterapia.