Giochi da fare con un bambino di 6 mesi: stimolazione cognitiva, linguistica e motoria

Quando il bambino ha 6 mesi, trascorre più tempo sveglio durante il giorno che a dormire. È vigile, consapevole dell'ambiente e riconosce persone, luoghi e cose familiari. Probabilmente non cammina ancora ma sta attivamente sviluppando i muscoli per una maggiore mobilità. Probabilmente non dice parole ma emette suoni mentre le abilità linguistiche iniziano a svilupparsi. Con questa nuova prontezza, puoi giocare a giochi che delizieranno entrambi.

Dai un nome a quel giocattolo

Mentre raccogli i giocattoli, chiamali per nome. Imparerà rapidamente a riconoscere i nomi delle cose preferite: palla, bambola, libro, ciuccio. Un gioco divertente: tieni due oggetti davanti a lui e chiama il nome di uno. Potrebbe indicare o cercare di afferrarlo. Quando identifica correttamente, applaudi e sorridi. Funziona anche con le parti del corpo: punta il naso e poi il suo dicendo "Naso". Ripeti con bocca, occhi, orecchie, mani, dita.

Cucù (Peek-a-Boo)

Mentre il bambino guarda, nascondi un giocattolo – come un orsacchiotto – sotto una coperta. Alza le mani e chiedi: "Dov'è l'orsacchiotto?". Poi tira via la coperta mostrando l'emozione della comparsa. Fallo alcune volte, poi dà al bambino l'opportunità di tirare via la coperta. Quando lo fa, mostra quanto sei felice di rivedere l'orsacchiotto.

Pat-a-cake (Batti le manine)

Mostragli come si gioca. Inizia eseguendo i movimenti delle mani da solo mentre guarda. Poi, di fronte a lui, muovi le mani negli stessi movimenti. Poi applauditi e mostra quanto può essere sciocco e divertente. Dopo che ha capito, tienilo in grembo e muovi le sue mani nei movimenti da dietro.

Segui il leader

Dai 6 mesi molti bambini amano imitare o essere imitati. Durante il gioco, quando emette un suono o un'espressione facciale, segui la sua guida e ripeti il suono o l'espressione. Poi fai un suono e cerca di fargli imitare. Potrebbe non capirlo subito ma alla fine seguirà il tuo esempio. Quando accade, ridi, batti le mani e dai feedback positivo.

Interagire con i libri

Mentre leggi libri illustrati, indica alcuni oggetti colorati sulla pagina. Se c'è una palla rossa, indicala e ripeti cos'è. La prossima volta che leggi il libro, ripeti. Dopo aver finito le parole sulla pagina, chiedi dove si trova la palla rossa. Se non la indica, prendi delicatamente la sua mano e metti il dito sulla palla. Lodalo se la tocca senza aiuto.