Test di abilità cognitive: definizione, scopo e tipi

Un test di abilità cognitive è progettato per misurare l'intelligenza generale o l'attitudine mentale in un'area specifica. I test sono somministrati individualmente, spesso in formato carta-e-matita. Usati da risorse umane per assunzioni e da sistemi scolastici per valutare il potenziale intellettuale degli studenti. La correzione è tipicamente computerizzata, e la maggior parte dei test è considerata affidabile.

Tipi

• I test di abilità cognitive, o intelligenza, possono misurare abilità verbale, matematica, spaziale, meccanica, amministrativa. Possono anche valutare memoria a breve/lungo termine, velocità visiva/manuale e ragionamento simbolico (capacità di pensiero astratto). Secondo l'Encyclopedia of Mental Disorders, i test più usati per adulti sono Stanford-Binet Intelligence Scales e Wechsler Adult Intelligence Scale. Per bambini: Wechsler Intelligence Scale for Children e Wechsler Preschool & Primary Scale of Intelligence.

Storia

• Alfred Binet, psicologo francese, sviluppò il primo test di intelligenza nel 1904 su richiesta del governo francese. Progettò la Scala Binet per identificare studenti con rendimento intellettuale sotto la media per fornire istruzione aggiuntiva. Poco dopo, il termine QI (quoziente intellettivo) entrò nel vocabolario comune. Binet non credeva che l'intelligenza fosse fissa, e temeva che il suo test fosse usato per etichettare il valore mentale degli studenti e limitare opportunità educative o lavorative.

Benefici

• Secondo HR Guide, test matematici e verbali predicono accuratamente il successo lavorativo, specialmente per ruoli complessi. Hanno anche dimostrato di predire rendimento scolastico e talvolta rivelano talenti o abilità nascoste. I test di abilità cognitive possono dare agli insegnanti l'opportunità di coltivare potenziale sconosciuto in un alunno. Quando gli studenti sono testati in gruppo, gli insegnanti possono adattare il curriculum in base a punti di forza e bisogni di sviluppo delle classi.

Considerazioni

• Alcuni test di abilità cognitive potrebbero avere effetti avversi sulle minoranze. HR Guide riporta che i non-minoranze segnano generalmente una deviazione standard sopra le minoranze. Non tutti i test tengono conto dei bias culturali. Inoltre, se un test misura abilità multiple ma produce un punteggio unico, getta poca luce sui veri talenti. Se avete dubbi sui risultati, chiedete dettagli su come è stato punteggiato.

Idee sbagliate

• Alcuni credono che i test di intelligenza misurino l'intelligenza innata. L'Encyclopedia of Mental Disorders mette in guardia da questa assunzione: tali test misurano effettivamente l'interazione con l'ambiente. Inoltre, la conoscenza di una materia specifica (es. matematica) può influire sul punteggio, anche se lo strumento è progettato per catturare l'attitudine. Nessun test è infallibile, e i risultati non dovrebbero influenzare motivazione o desiderio di realizzarsi.