Salute e malattia
Che tu possa o no affrontare le difficoltà che la vita ti lancia addosso ha molto a che fare con il tuo sviluppo psicosociale, ed può essere utile capire cosa si intende con i termini coinvolti nello studio dell'argomento e dove stai lottando. La teoria dello sviluppo psicosociale fu concepita dallo psicoanalista Erik Erikson, che credeva che se certi obiettivi non vengono raggiunti nella prima infanzia, una persona continuerà ad affrontare difficoltà nella vita adulta. Le caratteristiche dello sviluppo psicosociale sono suddivise da Erikson in otto stadi.
Erikson teorizzò che nei primi 18 mesi di vita, le persone cercano di scoprire se possono fidarsi degli altri, di se stesse e del mondo intorno a loro. Se un bambino è accudito e nutrito efficacemente dai genitori, impara che può fidarsi delle persone, il che gli infonde la caratteristica della speranza. Da bambini piccoli, Erikson credeva che i bambini abbiano bisogno di un equilibrio di autonomia, vergogna e dubbio per sviluppare la forza di volontà. Suggerisce che i genitori devono permettere ai bambini di imparare da soli ma essere fermi con le regole sociali. Tra i tre e i sei anni, le persone sviluppano il giudizio morale e iniziano a sentirsi in colpa quando hanno fatto qualcosa di sbagliato. Questo dovrebbe essere mantenuto in giusta prospettiva, poiché gli adulti cercano di fomentare l'immaginazione dei bambini e incoraggiarli a portare avanti le loro idee. Erikson credeva che fomentare l'immaginazione dei bambini conferisca agli individui un senso di coraggio e direzione.
Le successive tre caratteristiche sviluppate nei bambini sono competenza, fedeltà e amore. La prima è fomentata nei bambini tra i sei e i 12 anni. Erikson credeva che i bambini a questa età debbano sentire di avere successo in qualcosa per diventare laboriosi in futuro. È stato argomentato che gli anni dell'adolescenza sono uno stadio importante in cui le persone diventano a proprio agio con se stesse, diventano indipendenti, acquisiscono un senso di realizzazione e imparano sulle relazioni. La teoria di Erikson echeggia molte di queste idee nel suo suggerimento che un adolescente deve identificare qual è il suo ruolo nella società attraverso riti di passaggio. Questo permette loro di sentirsi a proprio agio vivendo entro gli standard della società.
Tra i 20 e i 30 anni, Erikson teorizzò che le persone debbano liberarsi dalla paura dell'impegno e trovare qualcuno con cui sistemarsi in una relazione intima. Se la devozione reciproca significa che la coppia è in grado di guardare oltre i disaccordi, suggerisce che hanno imparato la caratteristica dell'amore. In età matura, le persone vanno oltre l'amore e diventano premurose. Durante questo stadio, imparano a diventare meno egoiste nei loro desideri e a prendersi cura della generazione successiva. Ad esempio, amano i loro figli senza bisogno di ricompensa.
L'adulto anziano è definito come chi è in età da pensione. Queste persone possono trovarsi ad ammalarsi o diventare più fragili e entrare nella vecchiaia. A questo punto, è importante essere in grado di venire a patti con la vita e quindi venire a patti con la morte. Facendo questo, Erikson credeva che le persone acquisiscano la caratteristica della saggezza.
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