Salute e malattia
Le prime fasi dello sviluppo fisico sono cruciali per avviare abilità mentali e motorie positive. Man mano che la comprensione dell'ambiente cresce, aumenta anche la capacità del bambino di interagirvi. A 3 anni, la maggior parte dei bambini ha consolidato una solida base di abilità fisiche e inizia a comprendere la propria capacità di influenzare e rispondere all'ambiente circostante.
In media, a 3 anni il bambino raddoppia l'altezza e quadruplica il peso rispetto alla nascita. Le proporzioni corporee cambiano drasticamente: la testa del neonato costituisce circa un quarto della lunghezza totale; col tempo il corpo si allunga e la testa appare proporzionata.
Riguardano i movimenti ampi: rotolare, gattonare, stare in piedi, camminare. Già da sdraiati, i bambini "testano" il movimento agitando arti. A 3 anni dovrebbero stare in piedi, camminare e maneggiare oggetti base come cucchiaio o pastello.
Coinvolgono mani e coordinazione occhio-mano: afferrare, lanciare, tentare di prendere una palla. Il bambino capisce che mani e piedi hanno funzioni diverse. Nasce la pianificazione motoria: il processo mentale per interagire con un oggetto capendo come farlo — prima forma di problem solving.
Il primo "linguaggio" è il pianto. Il bambino impara che suscita risposte. Progressivamente esprime fame, disagio, desiderio di essere preso. A 3 anni il vocabolario medio è di circa 1.000 parole. Anche solo tendere la mano verso un oggetto desiderato è comunicazione.
Il bambino impara a localizzare suoni, fare contatto visivo, perseverare in un compito. Reazioni emotive a successo/fallimento (pianto per frustrazione, sorriso per conquista) indicano comprensione di causa-effetto, base per la motivazione a persistere.
Salute dei bambini