Tappe dello Sviluppo Prescolare: Checklist per Genitori e Cosa Fare

Riconoscere quando vostro figlio ha un ritardo nello sviluppo può essere difficile, perché i bambini sono tutti unici e progrediscono attraverso le fasi in momenti diversi. I bambini potrebbero sviluppare certe abilità e capacità presto mentre raggiungono altre tappe tardi, a seconda dei loro interessi e talenti naturali. Quando rivedete i marcatori di sviluppo per vostro figlio in età prescolare, non assumete ritardo dello sviluppo solo perché sembra regredito in alcune aree. Visitate un medico di famiglia o pediatra e esprimete le vostre preoccupazioni.

Primo anno

Secondo "Today's Parent", i bambini di un anno dovrebbero imitare i suoni degli animali. Vostro figlio dovrebbe essere in grado di rispondere a comandi verbali semplici, come "Siediti," o "Prendi il tuo camion." Probabilmente avrà alcune parole ed esclamazioni semplici secondo "Healthy Children", come "mamma," "papà" e "oh-oh." Il vostro piccolo bambino borbotterà ancora, ma dovrebbe imitare l'inflessione della vostra voce e cercare di copiare le parole che dite.

I bambini di questa età di solito camminano sostenuti e si tirano su in posizione eretta. Molti possono fare qualche passo senza assistenza, e la maggior parte dei bambini cammina a 15 mesi. Secondo "Healthy Children", dovreste notare l'inizio dello sviluppo delle abilità motorie fini. Per esempio, vostro figlio dovrebbe essere in grado di prendere blocchi dentro e fuori da un contenitore, sbattere due giocattoli insieme e usare una presa a pinza per raccogliere oggetti.

A 2 anni

A due anni, vostro figlio dovrebbe usare frasi semplici di due parole, secondo "Today's Parent." I vocabolari sono solitamente di qualche centinaio di parole a questo stadio. Secondo la National Network for Child Care, vostro figlio dovrebbe chiedere cose quando le vuole e cercare di ottenere più informazioni da voi sul suo mondo. Per esempio, potrebbe indicare un'auto e dire "Auto?" che è un invito per voi a dirle di più. Noterete che vostro figlio cerca di canticchiare e cantare, gode del gioco simbolico e usa gli oggetti per i loro usi corretti (come far finta di mangiare cibo giocattolo con una forchetta di plastica).

Un bambino di 2 anni può calciare, lanciare o rotolare una palla grande. Secondo la National Network for Child Care, dovrebbe essere in grado di aprire cassetti, mangiare da sola con un cucchiaio e costruire una torre di 3-4 blocchi.

A 3 anni

A 3 anni, vostro figlio dovrebbe essere in grado di nominare almeno un colore. Secondo "Today's Parent," il rosso è generalmente la prima tonalità che i bambini piccoli riconoscono. Secondo la National Network for Child Care, altre tappe linguistiche che dovreste cercare sono la capacità di fare domande brevi, usare plurali, parlare in frasi di tre-cinque parole e descrivere stati mentali più complessi (come in "Mi sento..."). Socialmente, i bambini di questa età godono a giocare con altri e cercano interazione con piccoli gruppi di coetanei. Altre tappe cognitive includono la capacità di riconoscere ed evitare pericoli base, conoscere il significato di parole come "più tardi," ed essere in grado di prestare attenzione per 3 minuti.

In termini di abilità motorie, vostro figlio sarà in grado di salire le scale, pedalare un triciclo e usare il bagno con aiuto. Dovrebbe essere in grado di lavarsi le proprie mani, tenere e scarabocchiare con un pastello e aprire porte.

A 4 anni

Il bambino di 4 anni inizia a sviluppare una grammatica più complessa, secondo la National Network for Child Care, ma potrebbe ancora fare errori mentre impara le complessità dell'inglese (per esempio, dire "swimmed" invece di "swam"). I bambini di questa età spesso preferiscono giocare con altri, e a volte lavorano per cooperare con i coetanei. Chiedono "perché?" e "come?" molto, e usano articoli in conversazione regolare ("un" e "il"). Possono seguire istruzioni in tre parti, riconoscere i colori rosso, giallo e blu, e contare fino a cinque oggetti.

Vostro figlio dovrebbe essere in grado di usare il bagno da solo e prendere una palla che rimbalza. Dovrebbe essere in grado di disegnare usando tutto il braccio per muovere la mano, ed essere in grado di copiare lettere e forme. Vostro figlio dovrebbe essere in grado di scrivere la prima lettera del suo nome. Secondo "Today's Parent," i bambini di questa età possono saltare su un piede e slacciare bottoni o cerniere. La maggior parte può vestirsi da sola, finché i vestiti non sono particolarmente difficili da mettere.