Salute e malattia
La maggior parte dei bambini nasce con la capacità di comunicare, iniziando con il loro primo pianto alla nascita. Man mano che un bambino cresce, le sue abilità linguistiche si sviluppano dai suoni alle parole alle frasi complete. Per alcuni bambini, lo sviluppo delle abilità linguistiche e del linguaggio può essere difficile. Ci sono diverse ragioni per i ritardi del linguaggio nei bambini. Cerca assistenza medica per qualsiasi bambino che mostri caratteristiche di ritardo del linguaggio.
In alcuni bambini, i ritardi del linguaggio avvengono a causa di problemi motori orali. Questo tipo di problema avviene quando l'area del cervello responsabile per la produzione del linguaggio è insufficiente in qualche modo. Un bambino con problemi motori orali sperimenterà difficoltà nell'usare e coordinare la lingua, la mascella e le labbra quando parla.
I problemi di udito sono un'altra causa di ritardi del linguaggio nei bambini. Questo include bambini che soffrono di infezioni croniche all'orecchio, che possono influenzare notevolmente la capacità uditiva. L'udito è una parte importante dell'imparare a parlare, poiché i bambini tipicamente imitano parole e suoni che sentono nel loro ambiente. Se non riesce a sentire chiaramente, un bambino non sarà in grado di sviluppare modelli di linguaggio chiari.
In alcuni bambini, un ritardo espressivo del linguaggio è semplicemente il risultato di un ritardo costituzionale, o temporaneo, nel loro sviluppo del linguaggio. Considerati "parlatori tardivi" (late talkers), questi bambini recupereranno gradualmente nel loro sviluppo del linguaggio senza alcun intervento o trattamento aggiuntivo. Poiché non c'è modo di differenziare un ritardo costituzionale da altre condizioni serie, è meglio cercare assistenza medica per qualsiasi segno di ritardo del linguaggio nei bambini.
I ritardi del linguaggio nei bambini avvengono anche a causa di disturbi pervasivi dello sviluppo, come l'autismo e la disabilità intellettiva (precedentemente denominata ritardo mentale). Questi disturbi e deficienze causano sia ritardi espressivi, l'incapacità di generare linguaggio, che ritardi recettivi, l'incapacità di comprendere il linguaggio. Un bambino affetto da disabilità intellettiva o un disturbo pervasivo dello sviluppo tipicamente mostrerà ritardi anche nelle sue abilità linguistiche visive.
Altre cause di ritardo del linguaggio nei bambini includono compromissioni orali, incluso un frenulo corto, che è la piega che si trova sotto la lingua, problemi con il palato, anche noto come il tetto della bocca, e altri problemi con l'area della bocca e della lingua. Questi compromessi possono influenzare la produzione del linguaggio in un bambino altrimenti sano che si sviluppa a un ritmo normale.
Pietre miliari e red flags (CDC/AAP): 12m: nessun balbettio (baba, dada), nessun gesto (indicare, salutare). 18m: <10 parole, non indica per mostrare interesse, non imita. 24m: <50 parole, no frasi 2 parole, non segue istruzioni semplici. 30m: non comprensibile >50% estranei. 36m: no frasi 3 parole, no "io/me", non risponde domande semplici. Screening universale: M-CHAT-R/F 18-24m (autismo), ASQ-3 (sviluppo globale). Valutazione: audiologia (escludere ipoacusia), logopedia, neuropsichiatria infantile. Intervento precoce (0-3a): massima neuroplasticità, migliori esiti. Late talkers (solo espressivo, recettivo OK, cognitivo/motorio OK): 50-70% recuperano spontaneamente, ma 20-30% persistono → monitoraggio attivo, stimolazione linguistica genitori (Hanen "It Takes Two to Talk").
Salute dei bambini