Salute e malattia
Le compromissioni del linguaggio espressivo e ricettivo si verificano nel 3-5% dei bambini. Quelle espressive comportano difficoltà a esprimere pensieri e sentimenti oralmente o per iscritto; quelle ricettive, difficoltà a comprendere il linguaggio. Possono presentarsi da sole, ma spesso accompagnano altre condizioni: deficit uditivi, disturbi neurologici, esposizione prenatale a droghe o alcol, palatoschisi. Ambienti gravemente deprivati possono anche causare disturbi del linguaggio. I bambini con disturbi del linguaggio vengono indirizzati a logopedisti, ma anche genitori e professionisti possono usare strategie simili per migliorare le competenze linguistiche.
Approccio guidato da clinico/genitore: Presentate al bambino oggetti per cui manca il vocabolario ed etichettateli. La valutazione logopedica rivelerà queste aree deboli. Esempio: vocabolario limitato per oggetti domestici. Presentate una casa delle bambole con elettrodomestici, vestiti, piatti, mobili. Dite il nome di ogni oggetto, descrivete aspetto e funzione. Evitate di chiedere al bambino di etichettare, ma lodatelo se li nomina spontaneamente. Potete usare anche oggetti reali di casa.
Approccio guidato dal bambino: Presentate oggetti per cui manca il vocabolario e lasciate che il bambino giochi con essi. Mentre gioca, descrivete ciò che fa e gli oggetti che usa. Questo permette al bambino di dirigere l'attività e all'adulto di modellare il vocabolario appropriato. Lodate il bambino per l'uso spontaneo del linguaggio corretto.
Leggete o cantate una storia o canzone familiare. Una volta che il bambino la conosce bene, iniziate a modificarla. Usate le limitazioni linguistiche del bambino come guida per i cambiamenti. Chiedete al bambino di aiutarvi a leggere usando contrari, cambiando il tempo al presente o scambiando i personaggi da maschi a femmine per cambiare i pronomi. Esempio: recitate "La piccola Miss Muffett" al presente o cantate "Se sei felice e lo sai" usando contrari come "Se sei arrabbiato e lo sai".
Cambiate la routine quotidiana del bambino come se commetteste un errore. Lasciate che il bambino vi segnali l'errore e come correggerlo. Esempio: se il bambino si prepara per dormire, tirate fuori i vestiti da gioco e le scarpe e iniziate a pettinarlo, o apparecchiate la cena senza bevanda. Cambiate storie e canzoni come "Cappuccetto Blu" e aspettate che il bambino segnali l'errore e suggerisca correzioni.
Salute dei bambini