Salute e malattia
Comunemente usate con bambini che hanno autismo e altri disturbi basati sulla comunicazione, le social stories sono strumenti gentili per rafforzare comportamenti appropriati. Le storie sono brevi — da poche frasi a una pagina — e scritte semplicemente. Camminano il vostro bambino attraverso una situazione sociale con cui lui o lei ha difficoltà. Il problema e la soluzione sono presentati come fatti, e si assume che il bambino dimostrerà un comportamento positivo. Personalizzare le social stories per il vostro bambino lo aiuterà a relazionarsi con loro e a capire meglio la lezione.
Stampate la storia in modo ordinato, e usate frasi brevi e concise. Scrivete in prima persona. Se la vostra storia è su stare in fila a scuola, potreste iniziare con: "Vado a scuola con tanti altri bambini. Camminiamo in fila quando usciamo dalla nostra classe."
Descrivete la situazione: "Quando dobbiamo lasciare la classe, ci alziamo tutti dai nostri banchi e ci mettiamo in fila vicino alla porta. Aspettiamo che la maestra Rossi dica che è ora di andare. Restiamo in fila finché non arriviamo dove dobbiamo andare." Menzionare il suo insegnante per nome rafforza l'idea che la lezione si applica direttamente al vostro bambino.
Rendete chiaro e semplice il motivo della lezione: "Quando camminiamo in fila, la maestra Rossi sa che siamo tutti insieme. Questo ci aiuta a stare al sicuro e ad arrivare dove dobbiamo essere in tempo."
Menzionate il comportamento appropriato in modo positivo: "Quando cammino in fila, resterò al mio posto con gli altri bambini. Sarò tranquillo e non correrò avanti."
Potreste personalizzare ulteriormente la storia aggiungendo più dettagli. Se i bambini in classe camminano sempre nello stesso ordine, potreste aggiungere: "Quando vedo Giulia davanti a me, so che sono nel posto giusto." Oppure "Sono sempre terzo in fila, e ci resterò finché non arriviamo dove andiamo."
Concludete notando come il vostro bambino potrebbe sentirsi quando completa il compito con successo: "Quando resto in fila dalla classe alla mensa, mi sento orgoglioso. Arrivo in sicurezza e ho tutto il tempo per mangiare il mio pranzo."
Aggiungete una foto o disegno del vostro bambino che si riferisce alla storia. Potreste scattare una foto di lui o lei in fila a scuola, o disegnare un'immagine del vostro bambino con i suoi compagni in fila. Potreste anche usare familiari e amici per fare da comparse per la classe in una foto scattata a casa, magari con la figura dell'insegnante che indossa un cartellino con scritto "Maestra Rossi."
Leggete la storia con il vostro bambino spesso. Può essere utile leggerla ogni mattina prima della scuola finché non diventa abitudine per lui o lei stare in fila.
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