Salute e malattia
Gli studi mostrano che i farmaci o piani combinati sono superiori alle forme alternative di trattamento per l'ADHD, disturbo da deficit di attenzione e iperattività. Mentre alcune persone si concentrano sulla terapia comportamentale o cognitiva, la terapia da sola è inferiore a un piano che offre approcci multipli. I farmaci sono anche un trattamento più efficace della sola terapia. Il miglior piano di trattamento per l'ADHD è quello che include farmaci ma offre anche altri angoli come socializzazione e coinvolgimento dei genitori.
È importante insegnare ai bambini con ADHD come socializzare e interagire con gli altri. Discorsi inappropriati, tocchi o altre azioni possono influenzare seriamente le loro vite. Imparare come avere una relazione aiuta una persona con ADHD a sviluppare amicizie e mantenere un'esistenza sociale sana. Il role-playing è un modo per educare. Mostrate regolarmente al bambino come rispondere ai segnali sociali. Recitate situazioni sociali e scolastiche che il bambino potrebbe incontrare, concentrandovi su reazioni emotive, tocchi e domande.
Per esempio, invece di dire a qualcuno con ADHD cosa dovrebbe fare quando qualcuno lo saluta con un tocco, mostratelo dimostrando con un'altra persona. Poi fatelo esercitare con voi. Osservate un'interazione tra lui e un amico, usando suggerimenti e coaching per assistere. Immergetelo in un gruppo più grande e notate azioni improprie da discutere e rivedere in privato.
I bambini con ADHD che hanno genitori proattivi fanno progressi significativamente maggiori dei bambini i cui genitori rimangono assenti o distanti dal trattamento. I genitori che capiscono il disturbo e i trattamenti sono meglio equipaggiati per gestire situazioni e guidare i loro figli nella giusta direzione. Parte di un piano completo di qualità per trattare l'ADHD include il coinvolgimento dei genitori, indipendentemente dalla gravità dei sintomi.
Una volta che i genitori sono in grado di identificare le aree problematiche, possono portarle all'attenzione del terapeuta. Poiché un terapeuta vede il paziente solo poche ore a settimana, è probabile che certi sintomi vengano persi. Un genitore coinvolto delinerà chiaramente i problemi e li porterà all'attenzione del terapeuta, accelerando il tasso di progresso.
I genitori dovrebbero ricompensare i buoni comportamenti usando il rinforzo positivo. Invece di offrire solo giocattoli, dolcetti o altre ricompense materiali, usate lode e amore il più frequentemente possibile. L'effetto positivo dell'uso della lode solleva la fiducia in se stessi del bambino e il senso generale di felicità.
Piuttosto che lasciare il trattamento al bambino e al terapeuta o ai farmaci, un genitore che sceglie di essere coinvolto accetterà la responsabilità di aiutare.
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