Test standardizzati per la diagnosi accurata dell'ADHD

Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività è una condizione comportamentale e cognitiva. Secondo l'articolo "ADD/ADHD Test and Diagnosis" dell'ADD Coach Academy, le sue caratteristiche sono impulsività, disattenzione e iperattività. I professionisti cercano persistenza e pervasività di questi sintomi. Usano test standardizzati per arrivare a una diagnosi corretta per bambini e adulti.

Scala di valutazione Vanderbilt

Valuta i sintomi dell'ADHD nei bambini: difficoltà a prestare attenzione, seguire istruzioni, organizzare compiti e attività, ascoltare quando si parla direttamente. Include domande su livelli d'ansia, depressione, aggressività, imbarazzo, senso di colpa eccessivo. Tutti i sintomi misurati su scala da 0 (comportamento mai presente) a 4 (comportamento presente molto spesso). Valuta anche rendimento scolastico in matematica, lettura, scrittura e comportamento in classe (relazione con pari, disturbo in classe) su scala da 1 (eccellente) a 5 (problematico).

Sistema di valutazione del comportamento per bambini (BASC)

Valuta problemi esterni (iperattività, aggressività), problemi interni (ansia, depressione), problemi di attenzione e apprendimento. Comportamenti categorizzati: molto basso, basso, medio, a rischio, clinicamente significativo. Include scala adattiva che misura adattabilità, abilità sociali, leadership, abilità di studio con le stesse categorie.

Child Behavior Checklist / Teacher Report

L'articolo "Symptoms Defined by Parents and Teachers Ratings in Attention Deficit Hyperactive Disorder" dell'Associazione Psichiatrica Canadese usa questo strumento per confrontare pazienti con ADHD a un gruppo di controllo su sintomi: ritiro sociale, comportamento aggressivo, problemi sociali, problemi di pensiero, lamentele somatiche, delinquenza. Punteggi bassi = comportamento più adattivo; punteggi alti = comportamento più problematico.

Scala di autovalutazione ADHD per adulti (ASRS V1.1) - Checklist sintomi

Tabella con 18 domande sulla frequenza di comportamenti: agitarsi, distraersi, procrastinare, interrompere, parlare eccessivamente, completare progetti. La scala valuta se il comportamento non avviene mai, raramente, a volte, spesso, molto spesso. Aiuta i professionisti a decidere se è necessaria una revisione clinica più approfondita prima di prescrivere trattamento per adulti con ADHD.