Salute e malattia
La capacità di un bambino di avere successo a scuola dipende dalla sua abilità di prestare attenzione e ricordare le lezioni precedenti. Le aule sono luoghi affollati con molte distrazioni diverse che competono per l'attenzione di un bambino. La maggior parte dei bambini può concentrarsi ed escludere le distrazioni e focalizzarsi su ciò che devono imparare e fare, a differenza dei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione (ADD) che non riescono a rimanere concentrati per più di due minuti. Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è un altro nome usato indifferentemente con ADD. Le persone con ADD sono normalmente impulsive, iperattive e disattente.
Le persone con ADD hanno problemi ad apprendere e seguire istruzioni, e non riescono a ricordare informazioni importanti. Le condizioni a volte diminuiscono man mano che il bambino cresce. Ci sono alcune altre condizioni associate all'ADD, come il disturbo bipolare e il disturbo della condotta.
L'ADD è stato attribuito a molte cause diverse. Può essere ereditario per natura o può risultare da lesioni cerebrali avvenute in utero, durante il parto o dopo la nascita. Ci sono anche alcuni fattori nell'ambiente del bambino (fumo di sigaretta) e nella dieta (zucchero e additivi) che potrebbero aumentare i sintomi associati all'ADD. Un bambino con ADD non mostrerà necessariamente sintomi fino a quando non sarà un paio d'anni dentro la scuola e sarà più facile notare che sta avendo difficoltà in classe.
Un bambino viene diagnosticato con ADD dopo che il medico ha avuto la possibilità di osservare il comportamento del bambino e controllarlo con i criteri DSM-IV. I medici richiedono una storia dettagliata dei primi traguardi emotivi e di sviluppo del bambino. La storia includerà problemi osservati da normali compiti quotidiani come mangiare, nutrirsi e dormire. Il medico cercherà di vedere se il bambino ha una storia di irrequietezza. Potrebbero anche raccomandare che l'individuo venga testato per anomalie neurologiche o fisiche usando una scansione PET. Ci sono differenze significative nei livelli ormonali e nelle attività cerebrali delle persone diagnosticate con ADD.
L'ADD può influenzare un bambino, un adolescente o un adulto. È una condizione dove l'effetto può anche essere psicologico, influenzando l'autostima e la fiducia del paziente, specialmente quando il paziente è circondato da persone che non sono consapevoli della condizione.
Le persone con ADD potrebbero aver bisogno di essere in programmi di educazione speciale, che sono adattati individualmente per aiutare con le esigenze specifiche dell'individuo. Insegnano tecniche per aiutare il paziente ad adattarsi a vivere con l'ADD. I bambini affetti da ADD hanno solitamente problemi comportamentali. Per gestire problemi comportamentali, tecniche di modifica del comportamento e modificare routine scolastiche e domestiche sono necessarie. Alle persone con ADD viene insegnato di evitare situazioni sovrastimolanti e viene anche insegnato che la coerenza è una tecnica efficace per ottenere un buon comportamento. Nei bambini piccoli, le tecniche di modifica del comportamento includono premiare il buon comportamento.
Farmaci come Ritalin, Adderall e Cylert sono a volte prescritti per aiutare a focalizzare l'attenzione del soggetto con ADD. Questi farmaci hanno un effetto stimolante che in qualche modo riesce a calmare le persone iperattive.
Non tutti i bambini iperattivi hanno l'ADHD. I bambini sono generalmente estremamente attivi, ma un bambino che continua a reagire in modo eccessivo senza alcun pensiero alle conseguenze o considerazione della punizione può avere l'ADHD. Il bambino non è in grado di controllare la propria attività, ed è impossibile per insegnanti o genitori dirigerlo.
ADD