Salute e malattia
Il gioco è motore di sviluppo motorio, sociale, emotivo (AAP). Garantire tempo libero per giocare è dovere genitoriale. L'evoluzione del gioco rivela la crescita del bambino.
Poco interesse per coetanei. Esplorazione sensoriale: colpire, fare rumore, imitare. Le date di gioco forzate non funzionano: è troppo occupato a scoprire il mondo.
Guarda gli altri giocare, indica, vocalizza, ma sta comodo in grembo al caregiver. Non si unisce ancora.
Gioca accanto a un altro bambino, magari con gli stessi giocattoli, ma senza interazione. Non ha ancora abilità per cooperare (Disney: «non comprende la cooperazione come modo di giocare»).
Inizia a vedere valore nel giocare con un altro. Interazioni brevi: si uniscono per lanciare una palla, poi si separano. Testa i limiti, esplora la reciprocità.
Strutturato, con ruoli (leader, seguaci), obiettivo comune (es. «giochiamo a scuola»). Conflitti nascono ma si risolvono per continuare. Base per competenze sociali complesse.
Salute della famiglia