Strategie di behavior management per bambini: ignorare/ridirezionare, segnali, rinforzo positivo, conseguenze naturali

Behavior management = tecniche per ↑ comportamenti target, ↓ interferenti. Usato da clinici, insegnanti, educatori, genitori. Ingredienti chiave: coerenza, conseguenze, ricompense.

1. Ignorare istruttivo (Planned Ignoring)

• Comportamento attention-seeking (interruzioni, sciocchezze) → zero attenzione.
• Simultaneamente lodare comportamento alternativo: "Grazie per avermi fatto finire la chiamata".
• NYU Child Study Center: estinzione + rinforzo differenziale.

2. Reindirizzamento preventivo

• Prima del meltdown: offrire alternativa interessante / negoziare scelta.
• "Vuoi mettere le scarpe rosse o blu?" → agenzia + cooperazione.

3. Segnali (Prompting)

• Verbali ("Tra 5 min usciamo") o non verbali (conto a 10, gesto segreto).
• Avvio/stop comportamenti specifici senza escalation verbale.

4. Rinforzo positivo autentico

• "Catturare" comportamento buono → lode specifica ("Mi piace come hai condiviso il libro").
• Premi esperienziali (uscita speciale) > materiali.
• Bambini rilevano insincerità.

5. Conseguenze naturali

• Non salvare da dimenticanze/irresponsabilità ripetute → apprendimento autonomo.
• Es: compiti dimenticati → voto basso (genitore non porta a scuola).

Strategie flessibili, combinabili, adattate a età/temperamento. Coerenza tra adulti = efficacia.