Salute e malattia
Americani >15 anni: 2,7 ore TV/giorno (giugno 2010, American Time Use Survey, Dept Lavoro USA). Abitudini iniziano presto → influenzano rendimento accademico in modi sorprendenti. Non lasciare che subisca le conseguenze.
Anche TV moderata = voti negativi. Studio JAMA Pediatrics (mag 2007): 1 ora/giorno = compiti non completati, voti bassi, atteggiamento negativo scuola, scarse prospettive successo lungo termine. Più probabile se ≥3 ore/giorno.
Non solo motivazione. Ricercatori tedeschi (Pediatrics, nov 2007): TV → ↓ sonno + ↓ fluidità linguistica bimbi età scolare. Meno accesso vocabolario → risposte accademiche inadeguate → voti bassi. Studio non su teen, ma campanello d'allarme per genitori.
Studio Nuova Zelanda (JAMA Pediatrics, lug 2005): tempo TV teen = correlato direttamente a scarso rendimento a 26 anni. "Effetti negativi a lungo termine su rendimento scolastico, status socioeconomico, benessere".
Salute della famiglia