Stili di apprendimento degli adolescenti: suono, emozione, orari e visuale

Gli stili di apprendimento sono il modo in cui le persone elaborano informazioni. Alcuni preferiscono stanze silenziose per leggere, altri imparano facendo, altri in gruppo. Lavorando con adolescenti, aiuta capire come il loro cervello differisca da quello adulto e quali stili funzionano tipicamente per loro.

Il cervello adolescente

I cervelli degli adolescenti sono ancora in sviluppo. La prima adolescenza è un periodo di maggiore produzione di materia grigia. Come spiegano gli esperti di Sun Protection Outreach Teaching by Students, la materia grigia elabora informazioni. Questo e altri sviluppi non sono completi fino a ~25 anni. Quindi i cervelli adolescenti non fanno le stesse connessioni di quelli adulti; stili di pensiero e apprendimento sono unici per questa fascia d'età.

Il suono

Studio alla Mid Sweden University (pubblicato 2011 su Institute for Learning Styles Journal) ha confrontato stili di apprendimento di adolescenti in programmi accademici, professionali e dei loro insegnanti. Mentre gli adulti a volte preferiscono stanze silenziose, tutti gli adolescenti nello studio hanno preferito un certo grado di suono mentre lavoravano. Questo spiega perché molti adolescenti ascoltano musica facendo i compiti.

L'emozione

L'emozione guida motivazione e apprendimento negli adolescenti. Aggiungere emozioni a una presentazione o lezione aiuta gli studenti a ricordare. Gli esperti SPOTS sottolineano: umorismo positivo sì, sarcasmo no; emozioni negative impediscono l'apprendimento. Scherzi positivi che non mettono a disagio o minacciano lo studente migliorano l'esperienza.

Orario della giornata

Un altro risultato dello studio svedese: mentre gli insegnanti sono generalmente "mattinieri", gli adolescenti prestano più attenzione e sono più motivati nel primo pomeriggio. Questo stile pomeridiano è coerente con l'adolescenza; bambini più piccoli e adulti lavorano meglio al mattino.

Apprendimento visivo

Gli adolescenti non sono l'unica fascia che apprende visivamente, ma secondo lo studio svedese e SPOTS, gli adulti sono più bravi nell'apprendimento auditivo rispetto agli adolescenti. In generale, gli adolescenti imparano bene con grafica e manipolatori. Vedere e fare sono aspetti chiave dei loro stili di apprendimento.