Gruppi di Supporto per Adolescenti nel Recupero da Dipendenze: Attività e Guarigione

Disegni

Chiedete agli adolescenti del gruppo di supporto di creare tre disegni. Nel primo, rappresentino la loro vita durante l'uso di sostanze. Nel secondo, la vita attuale in trattamento. Nel terzo, come sperano sarà la loro vita in futuro. A turno, ogni adolescente spiega i propri disegni e il loro significato.

Reti di Supporto

Il supporto è vitale per recuperare dalla dipendenza chimica. Spesso gli adolescenti devono creare nuove reti di supporto che non includano i vecchi amici che abusavano di sostanze. Chiedete loro di elencare tutte le persone e i luoghi di supporto disponibili nel loro recupero e di disegnare una rete che illustri come sono collegati. Durante la discussione, parlate di come useranno queste risorse per restare puliti e sobri dopo il trattamento e l'aftercare.

Charades delle Emozioni

Molti adolescenti con dipendenza chimica faticano a identificare le proprie emozioni. Aiutateli con il gioco "charades delle emozioni". Scrivete diverse emozioni su bigliettini e distribuiteli a caso. Gli adolescenti recitano l'emozione mentre gli altri indovinano. Dopo, a turno parlano delle emozioni che stanno provando ora, perché, e come le gestiscono. Imparare a gestire le emozioni senza sostanze aiuta a restare puliti e sobri.

Poesie sul Potere Superiore

Il modello di trattamento per la dipendenza si basa sui Dodici Passi di Alcolisti Anonimi, che richiedono di identificare e affidarsi a un Potere Superiore. Chiedete agli adolescenti di identificare il loro Potere Superiore (Dio, Allah, la coscienza del gruppo, o altra forza). Poi, scrivano una poesia che riveli i loro sentimenti, positivi o negativi, verso il loro Potere Superiore, con attributi importanti. Organizzo una lettura delle poesie e discutetene il significato. L'espressione creativa può aiutare molti adolescenti a lavorare su eventuali problemi col loro Potere Superiore e a restare puliti e sobri.