Attività Efficaci per Adolescenti a Rischio in Detenzione

Gli adolescenti nei centri di detenzione minorile sono tipicamente considerati sfidanti e oppositivi verso figure autoritarie e direttive. Violano frequentemente regole e leggi, mostrando scarsa remora. Tuttavia, molti ricevono diagnosi di malattie mentali prima o durante la permanenza. Per questo, attività mirate a recupero e acquisizione di coping skills sono essenziali.

Counseling

Componente essenziale del recupero: sessioni di counseling individuale o di gruppo. Gli adolescenti imparano a gestire meglio umori e comportamenti, ad affrontare adulti in modo più appropriato. In gruppo non si sentono soli. Ascoltano altri parlare di vite personali, acquisiscono nuove conoscenze/condividono esperienze. Le attività di counseling devono permettere di esprimere vere emozioni e acquisire nuove abilità di coping.

Espressione Artistica

Gli adolescenti in detenzione spesso hanno difficoltà accademiche. Fornire attività creative manuali per esprimersi pienamente è cruciale per scoprire cosa li turba davvero. Attività: autoritratti, disegno/colorazione della loro percezione del mondo, modellare argilla per creare modelli di persone/oggetti importanti. Esprimendosi attraverso l'arte, sviluppano consapevolezza di sé.

Attività Cinestesiche

Gli adolescenti possono avere energia da scaricare o carenza di attività fisica. Coinvolgerli in attività cinestesiche permette di liberare emozioni/rabbia imbottigliate. Tempo libero per sport/giochi all'aperto: scaricano tensioni, paure, rabbia in modi appropriati. Imparano lavoro di squadra, provano senso di realizzazione vincendo. Imparano a essere buoni sportivi: atteggiamento vincere/perdere nel gioco della vita.

Connettersi sul Terreno Comune

Connettersi con un adolescente tipico è difficile. Con teen che hanno vissuto gravi difficoltà (gang, abuso droga/alcol), è sfida enorme. Tuttavia, trova terreno comune svolgendo attività insieme. Coltiva un orto nell'area esterna del centro: tutti, adulti inclusi, hanno un ruolo specifico. Lavorando insieme, chiacchiere informali permettono a tutti di aprirsi e creare rapport. Stesso principio in cucina: tutti hanno un ruolo nel preparare un menu di 5 portate, imparando cooperazione e competenze di vita quotidiana essenziali.