Salute e malattia
In uno studio pubblicato nel numero di giugno/luglio 1972 del Journal of Learning Disabilities, A. Jean Ayres, Ph.D., ha scoperto che i bambini con disturbi dell'elaborazione sensoriale avevano guadagni maggiori nei test accademici dopo un programma di intervento progettato per migliorare l'integrazione sensoriale rispetto a quelli che non avevano subito il programma di intervento.
Alcuni segni che un bambino ha un disturbo dell'elaborazione sensoriale includono iper- o ipo-sensibilità al tatto o al movimento, tono muscolare o coordinazione scadenti, difficoltà a completare compiti motori fini e grossolani, comportamenti di ricerca sensoriale e ipersensibilità a suoni, visione o odori. Altri segni sono problemi di elaborazione uditivo-linguistica e problemi sociali, emotivi, di gioco e di auto-regolazione. L'array di sintomi individuali dipende da come il disturbo si manifesta. Alcuni esempi di sintomi specifici sono diventare paurosi o aggressivi al tatto inaspettato; mettere oggetti in bocca eccessivamente; difficoltà con compiti motori fini, come zip e bottoni; girare per ore senza mai sentirsi storditi; e cercare salti, urti e schianti.
Tutti i bambini hanno bisogno di una varietà di texture con cui giocare per sviluppare un normale funzionamento tattile, ma i bambini con disturbi dell'elaborazione sensoriale hanno un bisogno speciale di giocare con una varietà di texture. Esercizi usando argilla e "goop" aiutano questi bambini con l'integrazione sensoriale. Esercizi di "lavoro pesante" - come saltare, spingere, tirare, rimbalzare e dondolare - aiutano i bambini a ricevere input regolare ai loro muscoli e articolazioni, che a sua volta li aiuta a calmarsi.
Il cervello elabora le informazioni visive in molti modi. Le debolezze spesso si manifestano in attività specifiche, quotidiane. Strategie per aiutare a discriminare tra forme, lettere o oggetti simili includono spaziare chiaramente gli oggetti su una pagina, e anticipare problemi e indicare le risposte corrette in anticipo. Praticare "Dov'è Wally?" o evidenziare elementi su una pagina aiuta a vedere un'immagine dentro uno sfondo. La codifica a colori e la combinazione di lettura e presentazione orale aiutano a distinguere la sequenza di parole o l'ordine su una pagina.
Gli esercizi uditivi si concentrano su analisi uditiva, memoria e abilità di integrazione. Una strategia primaria è migliorare l'ambiente di ascolto diminuendo il rumore di fondo e le distrazioni visive. Catturare l'attenzione della persona prima di parlare, usare ausili visivi, variare il volume del parlato e usare istruzioni brevi e semplici sono strategie per aumentare la comprensione del parlato. Istruzioni scritte e schemi di base assistono con problemi di memoria uditiva e sequenziazione uditiva.
Una "dieta" sensoriale e attività per il tuo corpo e sistema neurologico sono tipicamente progettate specificamente per un individuo da un terapista occupazionale o un patologo del linguaggio che determinerà la quantità, il tipo e la frequenza di attività che aiuteranno un individuo a funzionare a un livello ottimale.
Affrontare la malattia mentale