Salute e malattia

Sviluppo fisico nella prima infanzia: checklist completa

Pochissimi genitori possono aspettare i "primi primi" del loro bambino: il primo sorriso, la prima volta seduto, rotolarsi, gattonare, camminare e correre. Ci sono così tante aspettative che i genitori hanno per i loro bambini nei loro primi anni di vita per il loro sviluppo fisico. I bambini tipicamente si sviluppano entro lo stesso periodo generale ma qual è quel periodo?

Fattori che influenzano lo sviluppo

Ogni bambino si sviluppa al proprio ritmo; anche i fratelli possono variare nei loro orari dei "primi" ed essere comunque considerati nella gamma normale di sviluppo. Lo sviluppo del bambino può essere influenzato da eventuali disturbi genetici, difetti alla nascita, disabilità dello sviluppo, traumi dalla nascita, nascita prematura, basso peso alla nascita, ordine di nascita, età dei genitori e fattori ambientali.

Qualsiasi traguardo può accadere prima o dopo l'età elencata. Se il bambino sembra incapace di raggiungere una tappa fisica e non è passato a raggiungere altre tappe fisiche, discutetene con il pediatra alla prossima visita. Il pediatra può determinare se il bambino è sulla sua tabella di marcia o se c'è un'altra causa per i ritardi.

Dalla nascita a 12 mesi

  • A 3 mesi, un lattante sdraiato a pancia in giù può sollevare la testa.
  • A 4 mesi, un lattante afferra un sonaglio e unisce le mani.
  • A 5 mesi, un lattante è in grado di iniziare a rotolarsi su un lato.
  • A 6 mesi, un lattante può essere tirato in posizione seduta mantenendo la testa in linea con il corpo.
  • A 7 mesi, un lattante è in grado di rotolare in entrambe le direzioni e più di una volta.
  • A 8 mesi, un lattante può sedersi dritto senza supporto e tirarsi su in posizione seduta quando è a pancia in giù.
  • Un lattante può anche passare un giocattolo, un cracker o altro oggetto da una mano all'altra e mangiare un cracker da solo.
  • A 10 mesi, un lattante è in grado di tirarsi in posizione eretta e stare in piedi se si aggrappa a mobili, altri oggetti o alle mani di un'altra persona.
  • A 11 mesi, un lattante è in grado di raccogliere piccoli oggetti come uvetta o pezzi di cereali.
  • A 12 mesi, un lattante inizia a camminare tenendosi a mobili, oggetti o mani di qualcuno. A questa età, il lattante passa allo stadio di "bambino piccolo".

Da 12 a 24 mesi

  • Durante i successivi 12 mesi, il bambino sarà impegnato a esplorare il mondo che ora è aperto a lui con la sua capacità di camminare.
  • Un bambino passerà tempo a guardare cosa fanno gli altri intorno a lui e inizierà a "copiare" ciò che vede.
  • Un bambino costruirà blocchi con una persona più grande, copiando il design e costruendo una struttura alta di 6 o più blocchi.
  • Un bambino che fa disegni simili su carta con un pastello, tiene il pastello con tutta la mano, può copiare linee dritte in entrambe le direzioni, può infilare perline grandi, è in grado di usare un cucchiaio quando mangia e inizia a mostrare una preferenza per una mano particolare.
  • Un bambino è in grado di camminare e correre, tirare giocattoli con corde, arrampicarsi su mobili e scale e può anche scendere. Un bambino può anche aiutare a vestirsi o svestirsi.

3 anni

  • Un bambino sta ora passando a diventare un "bambino in età prescolare". Ora è in grado di fare compiti più complessi.
  • Un bambino prescolare è in grado di saltare usando entrambi i piedi, calciare una palla, e cavalcare giocattoli che si muovono con la forza dei piedi e tricicli. Un bambino prescolare può stare su un piede per diversi secondi. Può dondolarsi sulle altalene e iniziare a mantenerle in movimento per un breve periodo.
  • Un bambino prescolare è in grado di migliorare le abilità che iniziavano nello stadio del bambino piccolo. Costruzione di blocchi ora fino a 9-11 blocchi alti, pastelli tenuti con tre dita invece di tutta la mano, cerchi disegnati che sono stati copiati da uno sulla carta, una croce o "X" può essere copiata da un bambino prescolare e può disegnare una persona da una linea e testa. Abilità con forbici stanno iniziando e cucchiaio e forchetta sono usati senza un grande disordine a mezzogiorno.