Terapia per il disturbo dell'elaborazione sensoriale: approcci e opzioni
Il disturbo dell'integrazione sensoriale (o elaborazione sensoriale) altera come i bambini percepiscono e interagiscono col mondo. I 5 sensi (vista, olfatto, tatto, gusto, udito) sono spesso iper-reattivi rispetto ai coetanei. Attività normali (giocare con argilla, mangiare cibi vari) diventano fonte di distress. Esistono diverse opzioni terapeutiche per aiutarli ad adattarsi.
Tipi di terapia
- Play therapy: introduzione graduale a nuove sensazioni/situazioni attraverso il gioco.
- Terapia occupazionale: molto usata. Imparano a giocare con altri, mangiare cibi vari (accettare temperature/consistenze diverse), gestire stimoli improvvisi.
Funzione
- Obiettivo: superare l'avversione a stimoli specifici. Es. bambino rifiuta cibi non a temperatura ambiente/morbidi → introduzione lenta cibi più caldi/freddi/diversa consistenza. Richiede tempo, ma molti mostrano grandi miglioramenti → funzionamento più vicino alla norma.
Significato
- Notato dagli anni '70, ma approccio regolato approvato solo molto dopo. Prima: capire cause, poi sviluppare interventi non dannosi/spaventosi. Tecniche moderne: gioco + psicologia tradizionale = child-centered, accettabile da bambini/famiglie.
Benefici
- Imparano a gestire stimoli fastidiosi. Attività ludiche → ampliano soglia tolleranza. Funzionamento il più normale possibile. Il disturbo persiste ma imparano strategie di coping.
Avvertenza
- Non forzare situazioni per cui il bambino non è pronto. Terapista licenziato deve pianificare. Se genitori a disagio o bambino in distress → fermarsi, discutere, rallentare o cambiare tecnica.