Tappe dello Sviluppo del Bambino: Checklist per Età e Abilità (0-12 Mesi)

Lo sviluppo del bambino non è la stessa cosa della crescita del bambino. La crescita si riferisce al tuo bambino che diventa fisicamente più grande. Lo sviluppo del bambino, d'altra parte, consiste in compiti complessi che il bambino può eseguire man mano che invecchia. A certe età, i bambini e i neonati dovrebbero possedere specifiche abilità motorie globali, motorie fini, linguistiche, cognitive e sociali.

3 Mesi

Quando il tuo bambino raggiunge la fine dei 3 mesi, le abilità motorie che dovrebbe aver acquisito includono: sollevare la testa, girare la testa da un lato all'altro quando è a pancia in giù, seguire oggetti in movimento con gli occhi, tenere un sonaglio e applicare peso sulle gambe quando i piedi toccano il pavimento. Socialmente, i bambini di 3 mesi iniziano a sorridere, provano gioia giocando con gli altri, comunicano con il viso e il corpo, e imitano alcuni movimenti ed espressioni facciali degli altri. Iniziano anche a fare suoni vocalici (cooing). Le abilità cognitive includono girare la testa verso colori vivaci, luci e voci umane, così come identificare un oggetto comune come un biberon.

6 Mesi

A 6 mesi, tuo figlio ha già imparato un sacco di nuovi set di abilità. Può rotolare, stare seduto su un seggiolone, raggiungere e afferrare con successo i giocattoli, e rimbalzare quando è tenuto in posizione eretta. A questa età, inizia anche a esplorare il mondo intorno a lui mettendo oggetti in bocca o battendoli insieme. Le sue nuove abilità di pensiero gli permettono di aprire la bocca per il cucchiaio durante i pasti e imitare cose che fai regolarmente. Anche se non parla ancora, tuo figlio dovrebbe balbettare (babbling), strillare quando è felice e urlare quando è irritato. Sorride anche alla sua immagine riflessa nello specchio.

12 Mesi

A 12 mesi di età, puoi aspettarti che tuo figlio stia seduto da solo, gattoni, si tiri su in posizione eretta, cammini tenendosi ai mobili e forse faccia anche i suoi primi passi senza aiuto. Le sue abilità motorie fini gli permettono di mettere giocattoli o altri oggetti in un contenitore e riprenderli, bucherellarti usando l'indice e imitare lo scarabocchio. Un bambino di 12 mesi dovrebbe essere in grado di cercare un giocattolo che è caduto fuori vista e completare piccoli obiettivi, come vedere un giocattolo e gattonare attraverso la stanza per prenderlo. I bambini generalmente dicono la loro prima parola intorno a questa età. Riconoscono i nomi dei familiari, alzano le braccia per mostrare che vogliono essere presi in braccio e capiscono comandi semplici.

Problemi di Sviluppo

Se a 1 anno, tuo figlio non gattona o trascina un lato del corpo mentre cerca di gattonare, non sta ancora in piedi quando è supportato, e non dice parole singole come "mamma" o "papà", potrebbe avere problemi di sviluppo. Se sospetti che tuo figlio potrebbe non svilupparsi in tempo, consulta il tuo medico.

Riferimenti CDC "Learn the Signs. Act Early." / AAP aggiornati: 2m: sorride, segue oggetti, suoni vocali. 4m: ride, afferra oggetti, rotola pancia-schiena. 6m: conosce volti familiari, si siede con supporto, sillabe (ba-ba). 9m: ansia estranei, indica, "mamma/papà" non specifici, sta in piedi tenendosi. 12m: 1-2 parole, saluta ciao, bicchiere aperto, primi passi. 18m: 10+ parole, indica parti corpo, cammina solo, mangia cucchiaio. 24m: 50+ parole, frasi 2 parole, corre, scala, imita. 30m: 200+ parole, frasi 3 parole, salta, pedala triciclo. 36m: 75% comprensibile estranei, gioca simbolico, turno. Red flags generali: regressione abilità, asimmetria movimenti, no contatto visivo, no risposta nome, stereotipie, ipo/ipersensibilità sensoriale. Screening sviluppo: 9, 18, 30m (ASQ-3, PEDS).