Salute e malattia
Si possono trovare numerosi ausili per la lettura per non vedenti e ipovedenti. Gli ausili per la lettura sono spesso dispositivi meccanici in qualche forma, come Braille, audiocassette o dischi. Le fonti per ottenere tali materiali possono anche essere descritte come ausili per la lettura per i non vedenti. Infine, a volte una persona non vedente può acquisire un "lettore" umano per assisterla.
L'ausilio per la lettura più tradizionale per i non vedenti è il Braille. Il Braille è un sistema che trasforma la materia stampata in un linguaggio di simboli in rilievo corrispondenti all'alfabeto stampato della lingua madre della persona non vedente. I non vedenti possono usare il Braille per leggere libri al tatto, e possono scrivere in Braille usando uno stilo speciale e una tavoletta perforatrice. Anche se il Braille è un utile ausilio per la lettura per i non vedenti, è spesso difficile da gestire per letture intensive, come un libro di testo universitario.
Un altro ausilio per la lettura disponibile per i non vedenti è la selezione sempre più ampia di libri su nastro audiocassetta. Per alcune applicazioni, ascoltare il libro ad alta voce è un modo più efficiente per imparare. Per letture pesanti, questo approccio audio è più adatto del Braille.
Il National Library Service offre una varietà di materiali registrati per i non vedenti, più una scheda informativa gratuita su dove ottenere lettori e registratori di cassette per quei materiali.
In alcune aree, le biblioteche regionali per i non vedenti offrono ausili per la lettura. Nel Missouri, ad esempio, una biblioteca regionale per i non vedenti a St. Louis fornisce materiale di lettura su nastro cassetta o disco registrato. Programmi locali per i non vedenti e ipovedenti, e scuole locali per i non vedenti, hanno informazioni sui programmi disponibili nelle loro aree.
A volte, l'autorità locale o l'organizzazione che si occupa dei servizi per i non vedenti rende disponibili lettori umani, senza costi per la persona non vedente o la sua famiglia. Ad esempio, la Commissione del Massachusetts per i Ciechi lo fa per gli studenti universitari non vedenti. I lettori sono spesso reclutati tra i compagni di classe dalla commissione o dallo studente. La commissione paga al lettore una tariffa oraria. Il lettore vedente legge ad alta voce le letture assegnate. Poiché sono iscritti alle stesse o simili classi, lo studente non vedente può fare domande al lettore sul materiale.
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