Salute e malattia
La Sindrome di Asperger (SA) prende il nome da Hans Asperger, un pediatra che identificò questo disturbo dello spettro autistico nel 1940. I sintomi includono modelli linguistici insoliti e comportamenti ossessivi. Inoltre, chi ne soffre può essere ipersensibile a stimoli come luce o suono. Sebbene le persone con SA siano solitamente funzionali nella vita quotidiana, spesso hanno bisogni educativi e sociali particolari. I professionisti specializzati nel lavoro con individui affetti da Asperger possono trarre preziose informazioni dalle attività per la formazione dei case manager.
Il case manager per la SA deve coordinare servizi sociali e medici per rispondere adeguatamente alle esigenze del cliente. Per il cliente con Sindrome di Asperger, questo include l'educazione speciale sotto un PEI (Piano Educativo Individualizzato) che guiderà e informerà la carriera educativa dello studente. Il personale scolastico, incluso l'insegnante del bambino, i genitori, il case manager e altri si incontrano per creare il PEI.
Durante la formazione dei case manager, un'attività di role-playing che familiarizza con le questioni del PEI, le varie dinamiche di gruppo e permette di affrontare e gestire potenziali "tasti dolenti" è inestimabile per la futura efficacia come case manager per la SA. Durante questo role-play, tu e i tuoi colleghi assumete i ruoli di insegnante, genitori e amministratori scolastici mentre ciascuno a turno fa da case manager. Usando una sceneggiatura pre-scritta che delinea i problemi e i bisogni individuali di uno studente campione, i partecipanti hanno un punto di partenza per ampliare la discussione. Il case manager durante l'attività dovrebbe concentrarsi sull'advocacy per il miglior risultato dello studente.
Uno degli strumenti più importanti che un case manager per l'Asperger può possedere è la conoscenza. Il brainstorming con altri professionisti della SA è estremamente efficace nel mettere in comune conoscenze, esperienze e intuizioni. Un modo per fare brainstorming in un contesto scolastico è posizionare l'istruttore alla lavagna per compilare elenchi. Una colonna potrebbe essere intitolata "Sintomi", un'altra "Abilità" e una terza "Disabilità". Tu e i tuoi colleghi potete proporre voci per ogni elenco, ciascuno contribuendo alla base di conoscenza del gruppo. Al termine della sessione, copiate gli elenchi per riferimento futuro.
Come ulteriore modo per condividere conoscenze e intuizioni, un'attività di scrittura creativa settimanale può focalizzarsi efficacemente sulla gestione dei casi per la Sindrome di Asperger. Saggi, racconti brevi e poesie danno voce ai vari modi in cui i case manager esprimono la loro advocacy. La descrizione di un incontro significativo o una poesia in cui il case manager assume il punto di vista del cliente possono offrire prospettive illuminanti che aiuteranno in future situazioni professionali. L'aspetto più importante dell'attività di scrittura creativa è l'opportunità per te e i tuoi colleghi di condividere il vostro lavoro in classe e offrire feedback agli altri.
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