Strategie efficaci per i compiti a casa con studenti ADHD

Supportare lo studente ADHD nei compiti

Gestire uno studente ADHD può essere impegnativo e frustrante. Ma vederlo avere successo e imparare a gestire il disturbo è estremamente gratificante per insegnanti e genitori. Aiutare gli studenti ADHD a completare e consegnare i compiti è un passo cruciale per il successo accademico.

5 strategie chiave

1. Incoraggiare l'organizzazione

Gli studenti ADHD faticano a tenere organizzati i compiti. Secondo l'American Academy of Pediatrics ("Homework Tips"), molti completano i compiti ma non li consegnano il giorno dopo. Problema evitabile che scoraggia lo studente se non affrontato.

2. Supervisionare gli assegnamenti

Molte scuole permettono ai genitori di studenti ADHD comunicazioni speciali con gli insegnanti. Utile se lo studente non annota bene i compiti. Se non possibile rapporto diretto studente-insegnante, considerate un "compagno dei compiti" (altro studente con buone capacità di nota). Lo studente chiama il compagno se ha difficoltà.

3. Sfruttare le risorse disponibili

Molte scuole offrono programmi online per aiutare i genitori a monitorare i compiti. Considerate di approfondire la vostra conoscenza sul trattamento ADHD. Molte risorse web mirano a studenti e genitori alle prese con i compiti: es. factmonster.com/homework e link su school.familyeducation.com.

4. Prevedere spazio e tempo di decompressione

Gli studenti ADHD hanno bisogno di tempo dopo la scuola per "respirare". Incoraggiate attività extrascolastiche ed eventi sociali. Ma è anche importante rendere i compiti un'attività regolare. Il libro "Homework success for children with ADHD" di Thomas J. Power et al. suggerisce un "rituale dei compiti": orario fisso nel tardo pomeriggio/sera ottimale per la concentrazione del bambino. Spazio o stanza dedicata allo studio. Questo dà allo studente ADHD l'ambiente organizzato e privo di distrazioni necessario al successo.

5. Valutare un tutor

Secondo Familyeducation.com, assumere un tutor può essere utile. Lavorare con qualcuno che non è un genitore può alleviare lo stress dello studente e incoraggiarlo a concentrarsi sul lavoro scolastico, non su questioni emotive con i genitori.

Principio guida: Struttura, supporto, collaborazione scuola-famiglia e adattamento alle esigenze individuali sono le chiavi del successo.