Problemi comportamentali nei bambini dotati: perfezionismo, sensibilità, irrequietezza, sociale

"Dotati" = apprendimento sopra media. ~1,5 milioni USA (National Assoc. Gifted Children). Orgoglio legittimo, ma certi problemi comportamentali accompagnano l'alta capacità.

Perfezionismo: spada a doppio taglio

Spinge all'eccellenza, ma Swedish Medical Center (Seattle): ansia e depressione. Bisogno costante perfezione → ansia pre-test/progetto. Prestazione non perfetta → depressione giorni interi.

Ipersensibilità intensa

Base conoscenze ampia + sensi acuti = offesi facilmente, stimoli sconvolgenti (etichetta graffiante, luci forti). Correlato a sovraeccitabilità generale e interesse profondo per il mondo (Webb, Amend, Webb, Misdiagnosis and Dual Diagnoses).

Irrequietezza da noia = falso ADHD

Classe non sfidante → irrequietezza, agitazione per noia (Family Education). Sempre primi a finire / insegnante li ignora per dare spazio ad altri → frustrazione/ansia. Spesso misdiagnosticati ADHD/ADD quando la causa è mancanza sfida quotidiana.

Imbarazzo sociale

Doni accademici → difficoltà relazionarsi coetanei. Rifugio nei libri (numeri/parole > socialità). Altri li vedono "esibizionisti" → ostracismo. Più difficile vedere pari come pari → timidezza paralizzante/imbarazzo.