Salute e malattia
Definite gli obiettivi dello studente in base alla sua situazione individuale. Lo studente dovrebbe essere la parte principale di questa discussione. Assicuratevi che gli obiettivi educativi immediati aiutino lo studente a lavorare verso i suoi obiettivi a lungo termine.
Discutete quali difficoltà lo studente incontrerà nel cercare di raggiungere i suoi obiettivi. Questo può riguardare barriere fisiche nell'ambiente o problemi legati alla disabilità dello studente. Siate il più specifici possibile. Ciò permette al gruppo decisionale di iniziare a immaginare soluzioni.
Individuate quali problemi possono essere risolti dalla tecnologia assistiva. Valutate i potenziali problemi e trovate possibili soluzioni. Considerate quale tipo di attrezzatura funzionerebbe. Nella scelta di un'attrezzatura specifica, cercate qualcosa che risolva più di un problema. Scegliendo qualcosa che funzioni in diversi contesti, ridurrete la quantità di nuovi dispositivi che lo studente deve imparare a usare.
Create un piano per ottenere l'attrezzatura necessaria. Assegnate compiti a persone specifiche così che tutti sappiano chi è responsabile. Prevedete il tempo necessario affinché le persone appropriate imparino a configurare e lavorare con la tecnologia assistiva insieme allo studente.
Salute dei bambini