Analisi Comportamentale Applicata (ABA): guida per comprensione e implementazione
L'Analisi Comportamentale Applicata (ABA) è un intervento usato per bambini con autismo. La ricerca ha mostrato che quando implementata costantemente, l'ABA insegna abilità con successo, aumenta comportamenti desiderati ed elimina comportamenti maladattivi. L'ABA è basata sul principio che il comportamento può essere modellato ricompensando la risposta desiderata. Mentre diversi metodi diversi cadono sotto l'ombrello ABA, tutti si basano su ripetizione, rinforzo e la stessa tecnica di base: la nuova abilità da insegnare viene scomposta in piccole parti, un passo viene insegnato alla volta finché non è padroneggiato, i prompt sono usati per dirigere il comportamento desiderato e le ricompense sono date per risposte positive.
Istruzioni
- Eseguite una valutazione. Ogni programma ABA dovrebbe essere unico per l'individuo. Per sviluppare un piano appropriato, l'individuo deve prima essere valutato a fondo e le sue abilità analizzate. Punti di forza e debolezze dovrebbero essere determinati e comportamenti specifici presi di mira.
- Eseguite un'analisi del compito e definite gli obiettivi. Ogni abilità deve essere scomposta in piccoli passi che possono essere insegnati uno alla volta per costruire gradualmente competenza nel compito totale. Sviluppate un obiettivo per ogni compito. Gli obiettivi devono descrivere specificamente cosa sarà fatto in ogni passo, dettagliare quanto tempo o quante volte il compito dovrebbe essere tentato per sessione, stabilire chi sarà responsabile, definire aspettative e cosa costituisce il successo, e stabilire un piano per raccogliere dati.
- Implementate il piano. Scegliete un ambiente adatto con poche distrazioni sensoriali. Lavorando uno-a-uno, sollecitate il bambino a eseguire il compito desiderato e aspettate la loro risposta. Se non collaborano, sollecitate di nuovo e ripetete finché il compito non viene eseguito. Poi date una ricompensa.
- Fornite rinforzo per la risposta desiderata. Ricompense basate sugli interessi o desideri del bambino sono le più efficaci. Una ricompensa positiva — sia verbale, un gesto (high five o battere le mani), tangibile (piccolo pezzo di caramella o un adesivo) o un sistema a gettoni — deve essere data immediatamente dopo una risposta accurata dal bambino. Le ricompense possono anche essere "naturali", per esempio dopo cinque risposte corrette, il bambino ottiene una pausa di cinque minuti. O se l'obiettivo è imparare un colore, caramelle di diversi colori possono essere usate e il bambino mangia la caramella blu una volta che ha identificato con successo il colore blu cinque volte.
- Ripetete e praticate ogni passo, riducendo gradualmente i prompt, finché non può essere completato con successo senza sollecitazione.
- Continuate a insegnare le abilità necessarie per ogni passo dell'obiettivo finché l'intero compito non è stato imparato e può essere completato dal bambino.
- Tenete un registro per ogni sessione indicando se i compiti sono stati completati con successo e notate eventuali problemi che sorgono durante la sessione. Soprattutto, analizzate e rivedete queste informazioni regolarmente. Questo è un passo necessario perché serve a due scopi: Primo, mostra graficamente se l'intervento sta funzionando e permette aggiustamenti per progressi migliori. E secondo, è una prova tangibile che tutto il tempo e l'energia dedicati al programma stanno pagando. A volte questo è proprio l'incoraggiamento necessario quando si rimediano comportamenti che possono richiedere anni per cambiare.