Salute e malattia
Il disturbo dell'integrazione sensoriale (SID), noto anche come disturbo dell'elaborazione sensoriale o disfunzione dell'integrazione sensoriale, è un disturbo neurologico che causa sintomi di disregolazione dell'elaborazione. Negli individui con SID, l'informazione sensoriale è ricevuta normalmente ma percepita anomala. Il cervello elabora incorrettamente gli stimoli sensoriali in arrivo, risultando in ipersensibilità o iposensibilità a stimoli comuni.
Sensory Processing Disorder Foundation stima 5% bambini/adulti con segni SID. Sintomi da lievi a severi. Senza trattamento, SID ha effetti devastanti su funzionamento quotidiano, relazioni familiari/sociali, regolazione emotiva, autostima, comportamento, apprendimento. Bambini con SID severo: impossibilitati a sport, grande difficoltà gioco/interazione, carenze nutrizionali per problemi alimentazione, rischio infortuni ↑.
Può coinvolgere un senso o multipli; sintomi dipendono da sensi colpiti:
Iper/ipo-responsività può coinvolgere altri sensi: uditivo, orale, olfattivo, visivo, interocettivo (regolazione interna/temperatura), propriocettivo (posizione corpo).
Causa sconosciuta, ma evidenze mostrano legame genetico per alcuni (Sensory Processing Disorder Foundation). SID spesso in persone con: autismo, disabilità apprendimento, paralisi cerebrale, Tourette, ADHD. Nascita prematura, febbri alte, trauma cranico ↑ rischio.
Pediatri dello sviluppo, neurologi, psicologi diagnosticano. Trattamento primario: terapia occupazionale con tecniche integrazione sensoriale. Terapista valuta/osserva risposte a stimolazioni sensoriali varie. Postura, movimenti oculari, coordinazione, equilibrio = indizi diagnostici. Determinata natura disregolazione, piano personalizzato per ogni area (American Occupational Therapy Association). Introduzione graduale esperienze sensoriali per aiutare adattamento.
Bambini/adulti con SID a maggior rischio infortuni. Difficoltà elaborare info sensoriali usate per percepire pericoli (perdita equilibrio, fonti calore) → più incidenti. Comportamento ricerca brividi, problemi coordinazione, disfunzione abilità motorie grossolane → infortuni seri. Quando possibile, insegnare a usare altri sensi per riconoscere pericoli. Es. disfunzione propriocettiva → indizi visivi/tattili per posizione corpo.
Malattie neurologiche