Salute e malattia
Un bambino con Disturbo da Deficit di Attenzione (ADD) può ricevere aiuto per gestire i sintomi e condurre una vita pienamente funzionale. Spesso un bambino con questo disturbo viene messo da parte ed etichettato come pigro o con problemi di atteggiamento. Esistono modi per aiutarlo a superare sia i sintomi del disturbo che le etichette negative associate.
Quando un bambino riceve per la prima volta la diagnosi di ADD, può sentirsi diverso o incapace di fare ciò che fanno gli altri bambini. Spesso la diagnosi arriva dopo anni di insegnanti, genitori e altri adulti benintenzionati che dicono al bambino che ha un atteggiamento, che deve impegnarsi di più o che è semplicemente pigro. Il bambino ha spesso passato infinite ore in time-out, punizioni, rimproveri, escluso dal gioco finché non si conformava alle regole. Ricevere una diagnosi dovrebbe essere visto come un inizio — ora genitori e bambino hanno un punto di partenza. Realizzare che il problema ha delle ragioni è il modo migliore per trovare soluzioni.
I caregiver di un bambino con ADD sono la sua migliore possibilità di superare e controllare i sintomi. Molti pensano che una volta dato il farmaco il bambino diventi improvvisamente "normale". Il farmaco permette solo al cervello di rallentare abbastanza per concentrarsi più a lungo. Ora è il momento di insegnare al cervello tutto ciò che può imparare e al bambino un senso di responsabilità e i propri limiti. Chiedergli di fare piccole cose e renderlo responsabile di ricordarle. Un po' alla volta, aiutarlo a trovare modi per ricordare i compiti assegnati. Giochi di memoria, canzoni, disegni di lui che completa i compiti sono buoni modi per rinforzare ciò che è richiesto. Ricordate: un bambino con ADD è spesso incredibilmente intelligente — il suo cervello va solo a una velocità molto superiore a chi gli sta intorno e faticano a stargli dietro.
Un bambino con ADD agisce quasi sempre impulsivamente e imparare a controllare questo comportamento è uno dei passi più difficili nella gestione dell'ADD. È essenziale che il bambino impari a controllarsi da giovane. Se ci riesce, la sua vita adulta sarà molto più produttiva e le sue possibilità di relazioni di successo miglioreranno. Organizzazione, orari e routine sono essenziali. Imparare a fare la stessa cosa ogni giorno a certi orari stabilisce e rinforza ciò che è richiesto. Senza coerenza, non sa cosa aspettarsi e non può imparare che le azioni hanno conseguenze. Essere coerenti nelle ricompense come nelle punizioni. Alla fine, il bambino imparerà che il buon comportamento produce ricompense e quello cattivo no. Con questo rinforzo coerente, si possono formare schemi ed è possibile che il bambino inizi a controllare il comportamento impulsivo.
Aiutate a mantenere il bambino organizzato. Come caregiver, probabilmente dovrete fare gran parte del lavoro a lungo, cedendo gradualmente responsabilità al bambino man mano che cresce, ma stabilire regole definite su dove stanno le cose, a che ora si fanno le cose, in quali giorni certe cose si fanno e come funziona la casa è un passo importante per insegnare l'autosufficienza. Se riuscite ad abituarlo a fare e rispettare liste a questo punto, saranno uno strumento utile da adulto e lo aiuteranno a essere produttivo.
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