Salute e malattia

Audizione disabili Definizione

La perdita dell'udito è una delle limitazioni fisiche più diffuse al mondo . Nel 2005 , Ross E. Mitchell degli istituti di ricerca Gallaudet stima che nei soli Stati Uniti , 11 milioni di persone si considerano non udenti o con problemi di udito , con altri milioni di condivisione in un certo grado di perdita dell'udito . Nel corso degli anni , gli scienziati hanno lottato per definire i criteri che qualificano una perdita uditiva come un handicap rispetto a una menomazione o disabilità . Storia

Nel 1978 , l'American Speech - Language-Hearing Association ( ASHA ) ha formato una " task force ", il cui compito era quello di definire i parametri che stabiliscono quando un deficit uditivo diventa un handicap dell'udito . Due anni prima , quando il ASHA prima fatto i piani per costruire la task force , le Nazioni Unite stava stabilendo le proprie definizioni di un'audizione handicap , per gentile concessione della World Health Organization ( WHO ) . Insieme , queste due organizzazioni hanno formato definizioni simili di handicap e come il termine differisce da quella di una menomazione o disabilità .
I fatti

L'OMS definisce una perdita di valore come " qualsiasi perdita o anomalia di una struttura o di una funzione psicologica , fisiologica o anatomica ". Più specificamente , la ASHA riferisce ad un indebolimento dell'udito come una modifica della struttura uditivo o funzione che rende anormale . L'OMS collega impairment con disabilità attraverso la definizione di disabilità come una limitazione della capacità di compiere un'attività nel modo normale a causa della perdita di valore . Il ASHA definisce un handicap udito uno svantaggio che una persona affronta comunicare con gli altri nella sua vita quotidiana a causa di una menomazione dell'udito .
Identificazione

Poiché la definizione di sentire handicap dipende dalla capacità comunicativa di una persona, ci sono nove fattori che l' ASHA utilizza per determinare quando la perdita di udito di una persona è un handicap udienza su una menomazione o disabilità . Età gioca un ruolo cruciale nel processo di identificazione . L'età attuale della persona , l'età della persona , quando l'impairment sviluppato e l'età della persona , quando la riduzione di valore è stato scoperto sono tutti fattori di identificazione di un handicap dell'udito . Inoltre , la natura e l' entità della riduzione di valore , le esigenze comunicative dell'individuo , il rapporto del deficit uditivo di altre menomazioni fisiche o mentali , la quantità e il successo del trattamento riabilitativo , la reazione dell'individuo al suo deterioramento e l'effetto sul singolo comunicativa capacità di contribuire a determinare se la perdita di valore si qualifica come un handicap dell'udito .

Caratteristiche

Per definizione , un handicap un'audizione mette le persone in condizioni di svantaggio quando si comunica con gli altri. Tuttavia, scientificamente l'handicap udienza è meno di comunicazione e di più sulla capacità di sentire i suoni . In India , la definizione di sentire handicap è stato determinato dal Consiglio Rehabilitation of India Act del 1992 , che definisce un handicap dell'udito come , " sordità con ipoacusia di 70 decibel ( dB ) e soprattutto nell'orecchio migliore o la perdita totale dell'udito in entrambe le orecchie . " Allo stesso modo , l' ASHA ha considerato la misura svantaggi acustici dalla sensibilità dell'udito. In altre parole , il ASHA misurerebbe soglia medio udito di un individuo a 1000 , 2000, 3000 , e 4000 Hz . Secondo l' ASHA , un leggero handicap misurerebbe a 25 dB , mentre un handicap molto grave sarebbe misurata a 75 dB . Se audizione della persona è scesa da qualche parte tra 25 dB e 75 dB , poteva essere considerato handicap uditivi .
Importanza

Caratterizzare un handicap udienza influenza il diritto di un individuo di assistenza finanziaria da parte del governo e aiuta a trovare soluzioni per la parità di diritti e opportunità. L'OMS usa il termine "handicap " per informare e influenzare l'azione politica nel tentativo di rendere le istituzioni sociali come l'educazione ugualmente a disposizione di persone disabili. In aggiunta a queste politiche , negli Stati Uniti , l' ASHA usa questi fattori per determinare quando di assistenza riabilitativa , servizi speciali o assistenza finanziaria è appropriato.