Salute e malattia
I test antidroga nelle scuole pubbliche USA sono pratica comune dal 1995, quando la Corte Suprema approvò la pratica. Originariamente la legge approvò screening casuali per atleti studenti, e questo fu confermato in una decisione 2001, che permette test casuali per studenti medie e superiori pubblici coinvolti in attività scolastiche competitive.
I programmi di test furono usati per la prima volta per testare casualmente atleti liceali. Simili a programmi usati con atleti d'élite, cercavano di identificare e squalificare partecipanti che consumavano sostanze illegali o dopanti. La Corte Suprema ha ripetutamente sentito casi su se questi programmi violano il Quarto Emendamento, che affronta perquisizioni irragionevoli.
I test sono condotti testando un campione di urina, capelli o fluido orale per un gruppo di droghe. I kit più usati testano un ampio gruppo contemporaneamente, inclusi marijuana, cocaina, oppiacei e anfetamine. Ci sono kit individuali per sostanze meno comuni come GHB e MDMA. Le scuole devono acquistare kit con fondi specificamente designati.
Uno dei maggiori dibattiti sui test nelle scuole pubbliche riguarda se l'uso violi il diritto alla privacy degli studenti. Di conseguenza, i programmi devono selezionare studenti a caso usando un sistema che non miri a un individuo specifico, come lancio monetina o lotteria. Mentre linee guida federali permettono programmi, le scuole che vogliono svilupparne uno devono consultare anche linee guida statali, perché stati e distretti hanno regolamenti separati che possono permettere o vietare test.
Sia i National Institutes of Health (NIH) che la National School Nurses Association hanno chiesto più ricerca sull'efficacia dei test casuali. Attualmente, gli studi mostrano risultati misti. Il National Survey on Drug Use and Health 2007 mostrò che atleti studenti nei test casuali avevano tassi di uso droga simili a gruppi controllo. La maggior parte dei professionisti concorda che servono studi più estesi per determinare costo-efficacia complessiva.
Lo Student Drug-Testing Institute (SDTI) fu istituito dal Dipartimento Educazione USA nel 2008. I ricercatori SDTI hanno sostenuto contro programmi "stand-alone" e propongono invece programmi completi di educazione, screening e counseling. L'SDTI conduce studi annuali su uso droga studenti e ha costantemente sostenuto programmi di intervento precoce che destinano fondi federali e statali a educazione e prevenzione, non a azioni disciplinari o perseguimento penale. Inoltre, l'NIH sostiene l'uso di screening continui in programmi trattamento e counseling, perché i test aiutano a determinare se un utente ha continuato a consumare o sta smettendo con successo.
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