Salute e malattia
Capacità di trasformare immagini in rappresentazioni mentali per richiamarle poi. Disturbi elaborazione visiva → spesso problemi memoria visiva → impatto su scuola, seguire istruzioni, apprendimento.
Vassoio con 5-6 oggetti familiari. Bambino osserva 1-2 min. Togliete vassoio, rimuovete un oggetto. Chiedete: "Cosa manca?". Deve recuperare immagine mentale.
Bambino con deficit memoria visiva può non seguire direttive scritte ma capire istruzioni orali. ChildrensVision.com: spesso legge ad alta voce le istruzioni per "afferrarle" a livello uditivo. Chiedete agli insegnanti di usare prevalentemente canale verbale.
Brock & Fernette Eide ("The Mislabeled Child"): vedere fare qualcosa → immagine e concetto svaniscono subito. Far *fare* al bambino (cucinare, recitare, giocare) instilla concetti tramite esperienza, non solo immagini.
Elenco fitto = confusione. Schede con bordi chiari, divisori, caselle di testo, margini scuri aiutano a individuare info chiave (LDOnline.org). Applicate anche a casa per migliore comprensione e richiamo.
Salute della famiglia