Salute e malattia
I membri della comunità con disabilità mentale possono trovare difficile integrarsi in una società frenetica. Un obiettivo chiave quando si interagisce con individui con disabilità mentale è cercare di trovare attività quotidiane in cui potete includerli. Dovreste anche cercare di inserire un aspetto educativo nell'attività, che combinerà divertimento e strumenti che aiuteranno l'integrazione nella società.
Le Olimpiadi Speciali si tengono ogni due anni, e forniscono un'uscita divertente e competitiva per i disabili mentali, così come consapevolezza ed educazione sulle persone con disabilità. Le Olimpiadi Speciali si tengono negli USA e internazionalmente. Come parte del programma, studenti volontari sono accoppiati con bambini con disabilità dai 12 ai 17 anni. Come parte delle Olimpiadi Speciali, gli studenti volontari sono anche educati su come evitare stereotipi e atteggiamenti negativi verso i disabili mentali. I partecipanti possono competere in basket, acquatici, bowling, cricket, ciclismo, pattinaggio artistico, badminton e golf, tra le altre attività. Per maggiori informazioni, contattate:
Special Olympics
1133 19th Street NW
Washington, DC 20036-3604
202-628-3630
specialolympics.org
Un'attività base in cui i disabili mentali possono partecipare è andare a fare la spesa. Questa attività permette ai disabili mentali di imparare un'attività che aiuta con la vita quotidiana e promuove uno stile di vita autosufficiente. Potete iniziare scegliendo una ricetta per un piatto e andando al supermercato per comprare gli ingredienti. Preparate una lista della spesa composta di parole o immagini, tracciate il numero di dollari che saranno usati, e usate segni di spunta o caselle per rappresentare ogni dollaro. Da lì dovreste far passare l'individuo con disabilità mentale e trovare ogni ingrediente sulla lista, spuntare l'articolo, e discernere se c'è abbastanza soldi per pagare gli articoli. Gli articoli possono essere effettivamente acquistati, o quell'attività può essere salvata per una data successiva.
Gli individui con disabilità mentale possono avere problemi a leggere e riconoscere parole comuni. Per aiutare nel riconoscimento, potete coinvolgerli in lettura basata sulla comunità. La lettura basata sulla comunità implica sviluppare una lista di parole e frasi comunemente usate, come "Pericolo" o "Attenzione", e mostrare le fotografie agli studenti finché il riconoscimento non è raggiunto. Attraverso la ripetizione, insegnerete allo studente a riconoscere le parole come appariranno nel mondo. Da lì potete permettere agli studenti di fare fotografie individualizzate per imparare altre parole per associazione. Il risultato sarà che gli studenti sono più preparati a interagire nella comunità, e possono eventualmente diventare cittadini indipendenti.
Affrontare la malattia mentale