Salute e malattia
Il disturbo da deficit di attenzione (ADD) è una condizione che si manifesta principalmente in bambini in età prescolare o nei primi anni di scuola. Il bambino mostra comportamento disordinato, incapacità o riluttanza a prestare attenzione, brevi periodi di attenzione e scoppi d'ira. Un intervento precoce e trattamenti adeguati possono aiutare notevolmente il bambino a interagire normalmente con familiari e amici.
I farmaci stimolanti come Ritalin e Dexedrine sono i più comunemente prescritti per bambini con ADD. Gli stimolanti bilanciano le sostanze chimiche cerebrali chiamate neurotrasmettitori, migliorando l'iperattività. Hanno una durata d'azione breve, quindi l'effetto svanisce rapidamente. Il dosaggio varia per ogni bambino e richiede tempo per trovare quello corretto. Effetti collaterali: perdita di appetito, deficit di sonno e irritabilità quando l'effetto svanisce. Alcuni bambini ricevono anche antidepressivi se è presente un disturbo dell'umore.
La consulenza o terapia comportamentale può essere utile. Psichiatri, psicologi o assistenti sociali possono fornire il trattamento. Parlare con uno specialista aiuta il bambino a verbalizzare i propri sentimenti e gestire gli aspetti negativi dell'ADD. Con la terapia comportamentale, insegnanti e familiari imparano a gestire situazioni difficili, usando ricompense per comportamenti positivi e timeout o perdita di privilegi per quelli negativi.
Mostrare molto affetto al bambino con ADD aiuta l'autostima. Concentrarsi solo sul comportamento negativo non aiuta e peggiora il rapporto. Mantenere la calma quando il bambino agisce male: più l'adulto si agita, più il bambino si alimenta di quella frustrazione. Orari regolari per pasti e sonno aiutano la concentrazione. I bambini con ADD hanno bisogno di routine; cambiamenti improvvisi aggravano la condizione. Assicurarsi che il bambino riposi a sufficienza: l'eccessiva stanchezza peggiora i sintomi.
Mantenere stretti contatti con gli insegnanti. Quando sono a conoscenza dell'ADD, possono creare un ambiente che aiuti il bambino a funzionare meglio in classe. Tenerli informati sui progressi e sul tipo di aiuto necessario per l'apprendimento e l'interazione con gli altri bambini.
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