Mentale Piano delle lezioni Disturbo

Un piano di lezione orientata verso l'istruzione di un disturbo mentale può aumentare la comprensione di uno studente del disturbo attraverso il vocabolario rilevante, la storia, i criteri del disturbo nel DSM-IV-TR (Diagnostic and Statistical Manuale per i Disturbi Mentali, quarta edizione, Text Revision), studi di casi, i trattamenti possibili e la ricerca attuale. L'uso di un buon libro di testo riguardante i disturbi mentali (come ad esempio un libro di psicologia anormale) può aiutare in modo significativo piani di lezione. Fondamenti

All'inizio della lezione disturbo mentale, dotare gli studenti con le definizioni del relativo vocabolario coinvolto con il disturbo mentale particolare (o gruppo di disordini) da insegnare. Ad esempio, una lezione di disturbo mentale riguardante la schizofrenia dovrebbe almeno includere il vocabolario termini "schizofrenia", "anormale", "DSM-IV-TR", "illusione", "illusione", "affetto viso" e "positivi e sintomi negativi ". Assegnare entrambi gli studenti a leggere, definire e comprendere il vocabolario disturbo mentale prima della data della lezione, o fornire i termini del vocabolario durante la lezione disturbo mentale per mezzo di dispense, lavagna, lavagna o PowerPoint. La conoscenza dei termini del vocabolario aiuta gli studenti ascoltano e leggono la letteratura relativa al disturbo mentale.

Dopo questo, la lezione può passare alla storia del disturbo. Il contenuto della storia dovrebbe includere eventuali ultimi terminologiche o altri termini utilizzati per indicare il disturbo (ad esempio, "isteria" per "disturbo di conversione"), metodi primitivi utilizzati per trattare il disturbo (ad esempio, trapanazione: fori attraverso il cranio) , e figure storiche che si presume di possedere il disturbo (ad esempio, il compositore Robert Schumann può aver avuto il disturbo bipolare).
Diagnostic Criteria

Un piano di lezione riguardante un disturbo mentale è non è completa senza informazioni riguardanti i criteri diagnostici utilizzati dai professionisti della salute mentale nel DSM-IV-TR. Al termine della lezione, lo studente deve capire come può essere diagnosticata clienti con il disordine. Una discussione dei criteri diagnostici deve sempre iniziare con un avvertimento: non utilizzare criteri thse per diagnosticare la gente se (1) non sei un professionista autorizzato di salute mentale o (2) l'individuo non è il client. L'uso improprio dei criteri diagnostici può causare danni emotivi alla persona presume di avere un disturbo.

Dopo i criteri diagnostici del disturbo mentale sono spiegati, la classe può quindi passaggio in una discussione della classificazione del disturbo in Assi DSM-IV-TR. Asse I elenca le condizioni cliniche, Asse II elenca i disturbi di personalità, Asse III elenca tutte le condizioni mediche generali, Asse IV elenca i problemi psicosociali o ambientali, e Asse V indica la propria valutazione globale del funzionamento (come pure l'individuo è in funzione in un dato momento ). Pratica nella corretta classificazione dei disturbi mentali attraverso fogli di lavoro e compiti a casa può aiutare gli studenti a mantenere i criteri diagnostici. | Photos.com Problemi attuali

dare agli studenti informazioni supplementari del mentale disturbo tramite recenti articoli di ricerca, i piani di trattamento e casi di studio. Tali informazioni possono consentire uno studente di mettere in relazione i dati circa l'ambiente che lui o lei sa già per i dati di ricerca sul disturbo mentale. Ad esempio, le differenze di base tra uomini e donne e le climi variabili in diverse parti del mondo possono essere legate ai risultati che le donne sono circa il doppio di probabilità degli uomini di essere diagnosticati con depressione unipolare e disturbo affettivo stagionale che tende a verificarsi più spesso nell'emisfero settentrionale. Casi di studio possono aiutare a capire il comportamento e modelli di pensiero di chi lotta con la malattia. Piani di trattamento per il disturbo mentale possono aiutare gli studenti a capire come gli individui con malattie mentali possono ricevere l'aiuto di cui hanno bisogno per recuperare un funzionamento ottimale e di raggiungere un più elevato stato di benessere.