All'inizio Lingua Lista di controllo per lo sviluppo

Durante i primi tre anni il cervello di un bambino è in rapido sviluppo e di maturazione. Come tale, questo periodo rappresenta la fase più intensa della voce umana e lo sviluppo del linguaggio. Anche se i bambini si differenziano per il loro sviluppo di parola e di lingua, vi è una progressione naturale o una serie di pietre miliari che indicano lo sviluppo normale. Ogni traguardo, rappresentato da una competenza specifica, viene generalmente raggiunta intorno ad una certa età o il tempo di telaio. Nascita a cinque mesi

Con il tempo di un bambino è di cinque mesi egli avrà generalmente sviluppato certo discorso e le competenze linguistiche. Questi includono reagire ai suoni forti, girando la testa verso la fonte di un suono come la televisione; rispondere al suo nome, a guardare il tuo viso quando si parla, usando piacere o dispiacere suoni come ridere, ridere, piangere o agitarsi, e facendo rumori quando si parla di
sei a 11 mesi

Durante la seconda metà del primo anno i bambini diventano più attivi,. cominciano a sviluppare la capacità di usare il loro corpo come così come loro voce. Durante questo periodo i bambini cominceranno a capire "no," cercare di comunicare attraverso l'uso di azioni o gesti; utilizzare annuendo o scuotendo la testa per dire "sì" o "no"; balbettio con frasi come "ma-ma- ma-ma "e" da-da-da,. "e ripetere i suoni si fanno

Dodici a 17 mesi

Come i bambini crescono per i più piccoli il loro discorso e le competenze linguistiche si sviluppano in modo significativo. Durante questo periodo tappe dovrebbero essere masterizzati come giocare con lo stesso libro o un giocattolo per almeno due minuti; comprendere istruzioni semplici, soprattutto se accompagnati da segnali fisici, rispondendo a semplici domande non verbalmente, che punta a oggetti, immagini e familiari; dicendo due o tre parole per etichettare una persona o un oggetto., e che cercano di imitare le parole semplici
Diciotto a 24 mesi

Dall'età di, i bambini devono godere la lettura di , e possono girare le pagine di un libro di bordo e spesso indicare e denominare le cose che riconoscono; puntare a semplici parti del corpo come il naso; seguire semplici comandi senza gesti, linguaggio che uso è prevalentemente composta da nomi come chiedendo alimenti comuni per nome; iniziare a combinare parole come "più latte;" e cominciare a usare pronomi come
due o tre anni

Età compresa tra i 2 e 3, le frasi cominciano a svilupparsi e bambini possono rispondere a semplici domande come "che cos'è?" o "dove è il gatto?" Questo è aiutato da pietre miliari di lingua come fatto alcuni concetti spaziali come "in", "su"; conoscere e usare i pronomi come "io", "io", "tu" e "lei," conoscere termini descrittivi come " grande ", e" felice,. "e usando questione inflessione per chiedere qualcosa (per esempio,"? La mia palla ") economici