Come costruire Self Esteem & Self Control nei giovani

Chi cerca di aiutare i minori con la costruzione di autostima e autocontrollo deve avere una conoscenza di base delle abilità di coping efficaci, gli interventi e le tecniche comportamentali. Essi devono essere in grado di creare e guidare il giovanile attraverso un piano di trattamento che serve come il quadro temporale per padroneggiare le abilità di coping e gli interventi, e lo fanno utilizzando l'empatia, la pazienza e l'incoraggiamento. E 'importante notare che il giovane dovrà affrontare battute d'arresto quando l'apprendimento di nuovi metodi di padronanza di sé, per cui è importante che la cura da adottare per utilizzare tecniche comportamentali, come ad esempio i sistemi di ricompense o di programmi di incentivazione per fornire al minore con motivazione esterna per realizzare il loro obiettivi quando la loro motivazione interna diminuisce. Cose che ti serviranno
libro su come affrontare le competenze e gli interventi per i minori
Libro sui principi generali del comportamentismo
libro su come creare un piano di trattamento Notebook e penna o il computer

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Come costruire Self-Esteem & Self Control nei giovani
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raccogliere tutti i libri e materiali interessati, necessari per comprendere le capacità di coping, gli interventi e le tecniche comportamentali che contribuire a un minore sviluppo dell'autostima e controllo. Fare la ricerca necessaria per creare il piano di trattamento.
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Creare il piano di trattamento utilizzando i concetti, le parole e gli esempi che il giovane capisce. Definire chiaramente gli obiettivi che indicano comportamenti che il giovane dimostrerà quando il successo è stato ottenuto.
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Prendere atto di strategie comportamentali che possono essere utilizzate per rafforzare la giovanile se /quando perdono motivazione interna mentre seguendo il piano. Un esempio potrebbe essere quello di creare un sistema di ricompensa punti base, o la somministrazione di elogio per il seguente successo di un'attività.
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Incontra con il giovanile e presentare loro il piano di trattamento. Vota e commenta per assicurarsi che essi comprendano tutti i concetti e ciò che è necessario al fine di soddisfare i loro obiettivi. La durata del piano, ed i giorni e gli orari che si incontrano per lavorare insieme determinare. Fai un massimo sforzo per dimostrare coerenza, mantenendo tutte le date e chiamando in anticipo se è necessario riprogrammare.
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lavoro con il minore sul piano per il periodo di tempo indicato. Fornire risposte positive per tutti fatica e lode /ricompense quando gli obiettivi sono ottenuti, e l'incoraggiamento e /o motivatori esterni quando di fronte a battute d'arresto.
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Al termine del periodo di tempo designato del piano, si incontrano con la giovanile per valutare i loro progressi e rivedere il piano di concentrarsi su obiettivi che non sono stati raggiunti, o nuove aree che potrebbero essere emersi. Ripetere questo processo fino a quando il giovane ha sviluppato il grado di autostima e di auto-controllo, come indicato nel piano di trattamento.