Discorso tecniche di terapia per i bambini con sindrome di Down

La comunicazione è essenziale per tutti gli individui a fare i loro bisogni, desideri e idee conosciute. Quando un bambino viene diagnosticata la sindrome di Down, la comunicazione può essere ritardata e richiederà l'assistenza di un discorso professionista qualificato e terapista del linguaggio. E 'stato riscontrato che il bambino con la sindrome di Down può capire la comunicazione diretta a lui, ma è semplicemente in grado di ricambiare la comunicazione. L'intervento precoce permetterà al bambino di massimizzare le sue capacità di comunicazione in età precoce. Differenze anatomiche

servizi di intervento precoce da parte di un logopedista possono comprendere il linguaggio dei segni, identificazione dei bisogni e desideri con le immagini e, in alcuni casi, un dispositivo elettronico che sintetizza il discorso di fornire un metodo di comunicazione che è temporaneo. Questo sistema di comunicazione temporanea o di transizione è essenziale per le competenze futuri che sarà edificata. Usando il linguaggio dei segni presto con il bambino, quando è in perdita per le parole giuste, lei sarà in grado di comunicare ancora e la frustrazione che normalmente sentono sarà diminuita.

Grazie alla stretta e corta struttura anatomica di una delle orecchie di un bambino con la sindrome di Down, la perdita a causa di liquido trattenuto e infiammazione dell'udito nell'orecchio medio si verifica spesso. E 'essenziale per la logopedista di rendere note la capacità del bambino di ascoltare e di eventuali perdite di udito è essenziale per il bambino di essere in grado di imitare parole e suoni costruire le loro capacità di comunicazione.
Tecniche Usato

logopedista sarà anche prendere atto della capacità del bambino di cui nutrirsi nascita. Le stesse strutture della bocca e della gola che permettono ad un bambino di parlare anche consentire al bambino di nutrirsi su nascita e mentre continua a crescere. Un logopedista avrebbe sviluppato un piano che permetta al bambino di rafforzare e coordinare i muscoli per l'alimentazione e per il parlato.

Logopedista avrebbe lavorato con i bambini in lingua presto e competenze discorso con l'uso di gioco. Questi giochi dovrebbero integrare le competenze in via di sviluppo a turno, le abilità visive che richiedono al bambino di identificare la persona che sta parlando e di essere in grado di guardare gli oggetti che appaiono e scompaiono dalla loro visione. Il terapeuta lavorerà con il bambino di ascoltare musica e voci per periodi di tempo sempre più, permettendo per la stimolazione tattile compresa l'immissione articoli in bocca per la stimolazione orale del motore. Il terapeuta avrà anche il gioco da bambini Il nuovo leader con la loro lingua, la copia di ciò che il terapeuta sta facendo con la loro lingua come il bambino cerca le stesse competenze. Ci sono diverse altre aree che il terapeuta si concentrerà su che permetterà al bambino di imparare causa ed effetto. Molti genitori sono naturalmente in grado di tali capacità di apprendimento di base con un bambino, con o senza disabilità. Un terapeuta avrà imparato competenze che consentiranno loro di essere consapevoli della differenza anatomica che possono limitare o può rendere difficile per il bambino imparare queste abilità senza assistenza.

Il bambino con sindrome di Down può richiedere più tempo rispetto ad altri bambini a dire la sua prima parola, ma quando lo fa, sarà un bel momento. Con l'intervento precoce che si concentra sulle esigenze specifiche del vostro bambino, vedrete che bel momento che molto presto.