Attività per Sensory Processing Disorder

Gli individui con disturbi di elaborazione sensoriale hanno esigenze particolari quando si tratta di attività quotidiane. Quando il sistema di elaborazione sensoriale di una persona è compromessa, può difficile per lui essere consapevole del suo corpo e l'ambiente circostante. Può essere difficile per lui sia per stare fermo e di muoversi in modo fluido. Tuttavia, con gli esercizi giusti, le persone che soffrono di questa condizione può diventare più consapevoli dei loro corpi e del mondo che li circonda. La grande notizia è una persona con bisogni sensoriali particolari può avere molte delle sue esigenze soddisfatte attraverso le attività quotidiane. Percorso ad ostacoli

Un modo per una persona con un disturbo di elaborazione sensoriale per ottenere un sacco di input sensoriale è quello di partecipare a una corsa a ostacoli. Questo corso può essere creato in casa di qualcuno o diretto usando attrezzature per parchi giochi. Elementi eccellenti per includere in una corsa ad ostacoli sarebbero pneumatici di intervenire e fuori, un tunnel a strisciare attraverso e forse anche spingere una palla attraverso, Scala orizzontale e uno swing. I movimenti necessari per questi diversi esercizi vi danno un feedback individuali dall'ambiente e aiutare con la sua coordinazione occhio-mano.
Pool Tempo

tempo trascorso in acqua è utile per le persone con disturbi di elaborazione sensoriale. Come le loro membra sono circondati da acqua, ricevono un feedback costante. Fare attività in piscina forniscono ulteriori benefici. Si possono fare diverse attività come camminare da un lato della vasca all'altra, jogging da un'estremità all'altra, saltando, saltellando e così via. Si potrebbe anche giocare a giochi come le immersioni per gli anelli o le uova in modo che la persona può sperimentare ingresso mentre è sotto l'acqua.
Simon Says

Giocare Simon Dice aiuta una persona con un disturbo di elaborazione sensoriale ottenere alcuni dei feedback che ha bisogno durante il gioco. Questa attività funziona davvero, se si dispone di un gruppo misto, dove solo qualche feedback bisogno perché tutti i partecipanti potranno divertirsi giocando. Alcune istruzioni per dare durante Simon Says comprende saltando su un piede e poi l'altro, saltando su due piedi, avvitarsi, gattonare, camminare a quattro zampe, correre e saltare.
Aula Helper

permettere agli individui con disturbi di elaborazione sensoriale la possibilità di essere aiutanti in aula può essere un buon modo per aiutarli a ottenere l'ingresso di cui hanno bisogno. Come aiutanti in aula, i bambini possono partecipare a cancellare la lavagna, battendo insieme gomme, che porta i libri della biblioteca, passando fuori cartoni del latte, spazzare il pavimento e svenire carte. Tutte queste attività potranno fornire feedback ambientali necessari senza farli risaltare.