Come migliorare l'equilibrio con paralisi cerebrale

La paralisi cerebrale è difficile da capire per il semplice fatto che ci sono diversi tipi, e di un ampio spettro di gravità. Questi variano a seconda della causa della condizione. La parte dura del trattamento è che ogni paziente richiede un trattamento personalizzato perché ogni situazione è diversa. Tra le molte cose possibili interessati a seguito di paralisi cerebrale è la capacità di mantenere l'equilibrio mentre si cammina e facendo altre attività. Ricerca e utilizzo di modi per migliorare l'equilibrio aiuterà qualsiasi persona con paralisi cerebrale, ma aiuterà alcuni più di altri. Proseguimento per imparare su come migliorare l'equilibrio con paralisi cerebrale. Cose che ti serviranno
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Determinare Partendo Terra
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Prima di determinare quali tecniche utilizzare per migliorare equilibrio con paralisi cerebrale, è necessario innanzitutto determinare lo stato attuale del loro sviluppo e capacità, sia mentale che fisico. Buon equilibrio è importante per lo sviluppo, in quanto è richiesto un migliore equilibrio per ogni fase di sviluppo fisico da sdraiati, seduti, a strisciare, gattonare e camminare, così il più giovane di iniziare a lavorare sul miglioramento, meglio è.
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Ecco un esempio guida per come classificare la capacità di equilibrio del bambino. Se per il momento il bambino è di 10 mesi di età, egli non può stare seduto senza cadere di lato, con poco o nessun tentativo di cogliere se stessa, allora l'equilibrio è scarsa. Se riesce a bilanciare con le braccia dopo una leggera spinta da voi, allora l'equilibrio è giusto. Se può sedere piegando il corpo senza l'aiuto delle braccia, quindi l'equilibrio è buono.
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con un bambino piccolo, ritardo nello sviluppo mentale possono essere o non diventano evidenti a fianco dello sviluppo pietre miliari. Mentali ritardi di sviluppo non sono sempre una caratteristica del CP e del ritardo mentale sarà più difficile da individuare nelle prime fasi della vita, se si verifica affatto. Trattare un bambino mentalmente come si farebbe loro vera età o fino a meno di vedere i segni di un ritardo - e non riconoscere i problemi di sviluppo come una cosa "cattiva". Questo è più importante per i bambini di età superiore o gli adulti con ritardo mentale a causa del divario (e diverse dimensioni del gap per ogni caso) tra lo sviluppo fisico e mentale, vorrà dire che si deve modificare il vostro approccio. Se sei un genitore di un bambino con CP, il medico o diagnosi probabilmente aiutano o ti dicono l'età mentale rispetto al fisico in modo che questo vi aiuterà a iniziare, ma si aspettano i due di rimanere indipendenti, perché il divario può chiudere o ampliare la prima che si stabilizza e nulla dice che non si può fare a chiudere in qualsiasi momento.
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Per avere un'idea dell'età mentale del bambino, sguardo a ciò che sta facendo bene. Guardate un grafico di tappe dello sviluppo, trovare l'ultimo che è la visualizzazione, e si avrà una stima. Considerate questo contro l'età fisica del bambino di vedere il divario. Naturalmente, questo non è così preciso come l'analisi fornita da un professionista.
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Conoscendo l'età mentale del bambino ti aiuta, perché si sa come affrontare loro per quanto riguarda le attività si farà a migliorare l'equilibrio. Per esempio, se si desidera loro di provare qualcosa di nuovo e sapere che pensano come un 4-year-old anche se sono un 10-year-old, a parlare con loro a quel livello non è male, perché è il livello che capire. La lezione è, identificarsi con l'età mentale, indipendentemente dall'età fisico quando si decide cosa fare.
Le Attività
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movimenti anomali o strani e la postura sono comune, in modo da fare le attività per aiutare il bambino a cercare di imparare a fare di più. Il punto è quello di rafforzare e migliorare, non per correggere. Dare lode per lo sforzo, e un sacco di lode quando si vede la coerenza nella capacità di fare qualcosa che stavate lavorando. Mai punire per la mancanza di impegno o di incapacità di migliorare, in quanto rischia di creare più di una battuta d'arresto.
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Utilizza schede di equilibrio. Se il bambino non riesce a stare in piedi o camminare, permettere al bambino di sedere nel consiglio di migliorare l'abilità equilibrio. Se lui o lei può stare, la promozione che invece di sedersi. Il bambino rischia di cadere. L'incapacità di bilanciare correttamente può creare una paura di cadere per il bambino, in modo sempre incoraggiare e prepararli in modo che tu sarai lì nel caso in cui il bambino fa cadere, per proteggerli da un infortunio. Se cadono e li cattura, non li scoraggiano dal tentare ancora. Motivarli a provare di nuovo, ma non forzarli. Nel corso del tempo, si vedrà un miglioramento a tappe e non importa quanto piccolo sia il miglioramento, la lode.
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utilizzare il registro per promuovere l'uso di bilanciamento (in posizione seduta) senza le braccia. Sedetevi il bambino sul registro e vedere quanto bene può sedersi. Se cade, mostrare ad usare le braccia per prendere il suo posto di stabilizzare la sua. Continuare a lavorare e lodando gli sforzi ed i miglioramenti nel tempo.
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Incoraggiare torsione, raggiungendo, spostando il peso da un lato all'altro, e si spostano da un lato all'altro o indietro (principalmente per passeggiate a piedi i bambini) attraverso vari esercizi. Offrire assistenza, se necessario, essere lì per comodità, e gradualmente permettere al bambino di fare di più se stessi. Non spingere la progressione, ma suggerirlo. Spingere delicatamente il bambino per incoraggiarlo a prendere se stesso, e lo inclina per incoraggiarlo a usare il suo corpo per bilanciare.