Speech & Language Lista di controllo per lo sviluppo

Genitori e tutori possono essere interessati, se ritengono che il loro bambino sta vivendo linguaggio e ritardi. Ci sono alcune pietre miliari che i bambini dovrebbero raggiungere in fasce di età specifiche. Verifica se il tuo bambino ha raggiunto questi traguardi vi aiuterà a decidere se il bambino soffre di parola e di ritardo del linguaggio e se non ha bisogno di ulteriore assistenza. Dalla nascita ai 5 Mesi

monitorare il vostro bambino per vedere se riesce a sentire i suoni. Guardare per vedere se si gira la testa verso la fonte del suono. Vedere se lui guarda il viso quando si parla di lui, vocalizza le sue emozioni (risatine o piange), o se fa rumore quando si rivolge sempre ai
6-11 mesi
.

sei a 11 mesi di età i bambini devono capire "No." Il bambino deve essere balbettando o facendo rumori come ad esempio "Ma ma." Lei dovrebbe essere in comunicazione attraverso azioni e gesti. Inoltre, lei comincerà a ripetere i suoni.
12-17 mesi

bambini in questa fascia di età dovrebbe essere incentrato sui giocattoli o libri per pochi minuti alla volta. Dodici a 17 mesi di età i bambini dovrebbero essere a seguito di semplici indicazioni accompagnate da gesti e rispondendo a semplici domande non verbalmente. Essi dovrebbero anche essere rivolti a familiari, oggetti o immagini e l'utilizzo di due o tre parole per etichettare una persona o un oggetto. Inoltre, il bambino cercherà di imitare parole semplici.
18-23 mesi

bambini in questa fascia di età amano la lettura a. Possono seguire semplici comandi senza gesti. Il vostro bambino può anche puntare a semplici parti del corpo come il naso quando gli viene chiesto. Lei capirà semplici verbi di azione come "mangiare" e dovrebbe essere correttamente pronunciando la maggior parte delle vocali e le lettere "n", "m", "p" e "h". Il suo vocabolario deve essere composto da otto a 10 parole e lei dovrebbe chiedere per alimenti comuni per nome.
2-3 anni

Il tuo bambino dovrebbe comprendere circa 50 parole e dire circa 40 parole. Egli deve comprendere concetti spaziali come "on" o "up" in aggiunta a parole descrittive come "grande". Pronomi devono essere utilizzati. Discorso è più preciso, ma il vostro bambino sarà spesso non riescono a pronunciare la fine delle parole. Egli inizierà a rispondere a domande semplici, utilizzare due o tre frasi parola, iniziare a utilizzare inflessione quando si fanno domande e utilizzando plurale e passato linguaggio teso.
3-4 anni

Tre a 4 anni possono raggruppare gli oggetti, come il cibo e vestiti, e di identificare i colori. La maggior parte dei suoni del linguaggio sono oggi utilizzati, ma le lettere difficili come "l" e "r" può ancora suono distorto. Le consonanti sono ora utilizzati in principio, metà e fine delle parole. Lei dovrebbe essere descrivere oggetti ed esprimere sentimenti e idee mentre parla. I bambini in questa fascia di età possono rispondere a domande semplici e frasi ripetute.
4-5 anni

Quattro a 5 anni di età dovrebbe comprendere concetti spaziali più complessi come "dietro "e più complesse questioni. Il suo discorso dovrebbe essere comprensibile ma storpia le parole difficili come "ippopotamo". Egli deve comprendere e utilizzare da 200 a 300 parole, luogo parole in categorie, rispondere "perché" domande e utilizzare passato di verbi.
5 Anni

cinque anni dovrebbe comprendere più di 2000 parole. Essi possono comprendere sequenze di tempo e cosa fare quando si dà loro una sequenza di istruzioni. Il bambino deve capire rime e impegnarsi in una conversazione con i familiari e gli amici in sua fascia di età. Frasi dovrebbero consistere in otto parole o più, e lei dovrebbe essere formare frasi complesse e composti, che descrive gli eventi e usando la sua immaginazione.