Tecniche di intervento per bambini con autismo

L'autismo è un disturbo dello sviluppo che copre un ampio spettro di abilità mentale. Alcuni bambini con diagnosi di autismo sono molto intelligenti, altri sono mentalmente sfidati. Tutti sembrano ripiegarsi su se stessi e non risponde bene agli stimoli. Secondo James Palla, Ed.D, un analista del comportamento bordo certificata in Cranbury, NJ, e autore del libro "Early Intervention & Autismo: Real-life vere domande-Life Answers," interventi in classe oa casa per bambini con diagnosi di autismo possono essere abilità o basata sul comportamento, sviluppo-o basato sulla relazione, e fisico-based. Interventi Skill-o basata sul comportamento

bambini con diagnosi di autismo hanno un forte bisogno di prevedibilità. Hanno bisogno di sapere che cosa aspettarsi per tutta la giornata. Un calendario diventa uno dei primi interventi utilizzati da insegnanti e genitori e offre ai bambini una guida cronologica di cosa aspettarsi durante il giorno. Per i bambini di tutte le età, che sono tra i più mentalmente sfidato, il programma in grado di visualizzare le immagini, gli esempi includono cibo per pranzo, un altalena per recesso e un bus per il ritorno a casa. I bambini più grandi che sanno leggere bene possono aver scritto orari. Cambiamenti in orari devono essere introdotte prima del tempo. Rilascio primi giorni di scuola e nei fine settimana dovrebbero avere i propri programmi, con un sacco di discussioni dolce prima che si verifichino per dare ai bambini il tempo di prepararsi mentalmente ed emotiva di una deviazione da quello di un normale giorno di scuola.
Developmental-o relazione basata Interventi

I bambini autistici possono avere difficoltà con le norme sociali stabilite. Interventisti possono provare a utilizzare le storie sociali per insegnare comportamenti più accettabili. Per esempio, se Johnny ha problemi di prossimità e invade lo spazio personale degli altri, un interventista può scrivere una storia su Johnny mai ottenere più di lunghezza di un braccio da altre persone. Poi legge la storia di Johnny e lo aiuta a personalizzarlo. Continuando questa volta sopra, Johnny si spera sarà interiorizzare la norma sociale di confini personali.

Urlando contro i bambini autistici è raramente successo nel cambiare o di correggere i comportamenti sociali. Spesso, hanno un momento difficile con forti rumori. Al contrario, i bambini autistici spesso credono ciò che è scritto in basso e sono molto letterale mentalità, facendo storie sociali una tecnica di intervento potente. | Photos.com interventi fisici basati

Autistico i bambini non fare bene con gli stimoli, e possono avere problemi sensoriali estreme. A volte questa condizione si manifesta come un rifiuto di mangiare tutto, ma alcuni alimenti. I terapisti occupazionali e altri interventisti possono utilizzare la terapia di integrazione sensoriale per aiutarli a imparare a tollerare e accettare le cose che si sentono o un sapore diverso per i loro palati. Sessioni di raggruppamento alimentari possono contribuire a introdurre elementi commestibili con diverse texture. Per esempio, quelli che mangiano solo cibo con forme regolari, come il burro di arachidi, può essere gradualmente introdotto ad altri alimenti in una sessione di gruppo alimentare.